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2024年教基考编心理学

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2024年教基考编心理学

题目内容

(

判断题

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15、基本的课堂座次排列是传统的纵横排列模式,其适于独立的课堂作业、提问和回答,它有助于学生将注意集中于教师,使学生更容易配对学习。( )

答案：A

解析：解析:指师生之间的配对

2024年教基考编心理学

34、人本主义心理学家罗杰斯提出的非指导性教学模式中 ,教师是作为学生学习的先知者而存在的。 ( )

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34、埃里克森认为,个体发展的每个阶段都存在着人格的矛盾与冲突 ,其中在第五阶段的主要任务是建立一个新的同一感,同时有可能面临着( ) 的危机。

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12、下列关于品德的叙述 ,错误的有( )。

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55、有人认为,学习要收到最大的迁移效果,就应该经历一个“痛苦的”过程。于是难记的古典语言、数学和自然科学中的难题,就被视为培养迁移能力的最好材料,在这样的训练中,“学生学会了观察、分析、比较、分类,学会了想象、记忆、推理、判断,甚至创造....有了这样的造诣,足以使学生们在日后的学习和工作中受益无穷”。这一迁移理论是( )

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118、操作的( )是操作技能形成的高级阶段,是由操作技能转化为能力的关键环节

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55、布鲁纳认为 ,对一门学科的学习包含三个差不多同时发生的过程 , 以下不属于这三个过程的是( )。

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9、教育心理学史上第一个较为完整的理论是桑代克的联结说。( )

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17、假如一个学生能够回答诸如“王老师比张老师高 ,张老师比李老师高 ,王老师和李老师哪个高?”的问题 ,但却无法回答诸如“A>B, B>C ,A与C哪个大?”的问题。则按照皮亚杰的认知发展理论 ,该学生处于( )。

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64、某学生在学习过三角形的概念“ 同一平面内三条线段首尾顺次相连所围成的图形”后,推导出四边形的概念 ,即“ 同一平面内四条边首尾顺次相连所围成的图形”。该学生运用了问题解决方法中的( )。

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21、当我们在人群中寻找自己的朋友时, 经常会把一些与朋友具有某些相似特征的人误认成朋友。这体现的是知觉的 ( ) 。