172、在面对挫折挑战时,不同的人有不同的表现,有的人厚积薄发,有的人一蹶不振,这体现了人格的独特性。( )
解析:解析:人格的特征:独特性;稳定性;统合性;功能性;
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8043-9a04-c057-47291d003a00.html
点击查看答案
3、小李十分内向,不爱说话无论是在陌生的环境还是在家里都寡言少语这表明人格具有( )
A. 功能性
B. 稳定性
C. 整体性
D. 独特性
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001403d-9a24-5121-c091-003987170300.html
点击查看答案
59、在心智技能学习的物质活动阶段 ,教师应( )。
A. 使学生预先熟悉活动任务 ,知道将要做什么和怎么做
B. 引导学生借助实物或模型掌握活动过程
C. 提升学生心智技能操作的熟练度
D. 引导学生在内心模拟活动过程
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a3-40e4-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
29、皮亚杰认知发展理论,提出为学生创设物理活动+心理活动机会( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b9-ceb7-c0f9-5f4250e33800.html
点击查看答案
8、在操作技能的形成中 ,虽然不同的学习者练习曲线存在差异 ,但也有共同点表现( )。
A. 开始进步慢
B. 中间有一个明显的暂时的停顿期 ,即高原期
C. 后期进步较快
D. 总趋势是进步的 ,但有时出现暂时的退步
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a4-1aa4-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
6、加涅的智慧技能分为五个亚类,区分字母 Q、P、b、m 属于规则这一类。( )
解析:解析:辨别
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000155a6-9f07-69b9-c091-003987170300.html
点击查看答案
4、有的人记忆力强,有的人感知力强,有的人语言表达能力强。这说明人的发展具有 ( )。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b8-560c-c0f9-5f4250e33800.html
点击查看答案
30、关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的?( )
A. 考虑焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B. 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重
C. 考试焦虑症的形成原因主要是学生的内部压力,只要处理好学生的心态和观念就可以了
D. 系统脱敏法是治疗考试焦虑的方法之一
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014238-6f41-c6c8-c091-003987170300.html
点击查看答案
3、下列选项中为逻辑记忆的是( )
A. 证明题的推理过程
B. 被惊喜感动的瞬间
C. 印象深刻的脸庞
D. 化学方程式
E. 香水的味道
解析:解析:AD逻辑记忆;B是情绪CE形象记忆
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000155a6-9f07-eced-c091-003987170300.html
点击查看答案
36、狗最初对圆形和椭圆形做出同样的反应,经训练后仅对圆形做出该反应,这都是条件反射的( )
解析:解析:后面分得清了
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d2a-572b-c0d5-7742c9441b00.html
点击查看答案