20、老师在讲“列方程解行程问题”时 ,要求学生们说出每一个解题步骤的原因 ,这有助于提高学生的问题解决能力。( )
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34、任何一种学习策略都有自己的优缺点,学习策略训练必须要结合学习内容和学生实际( )
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55、妈妈下班回家后看见孩子在厨房洗碗,但是孩子不小心把碗摔碎了,还弄得灶台上一片狼藉,妈妈愤怒之下,狠狠训斥了孩子。根据埃里克森的理论,妈妈的做法不利于孩子形成( )
A. 主动感
B. 信任感
C. 勤奋感
D. 自主感
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6、个体心理发展具有连续性、阶段性、稳定性等特点,每个阶段都表现出其独特性,小学生心理发展的主要特征有( )。
A. 开放性
B. 闭锁性
C. 协调性
D. 动荡性
E. 可塑性
解析：解析:快速协调开
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5、学习迁移就是一种学习对另一种学习的促进。 ( )
解析：解析:学习迁移有好有坏
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28、根据认知心理学家安德森的看法,学生在进行分数除法的运算时,所表现出的是( )
A. 陈述性知识
B. 程序性知识
C. 学科性知识
D. 策略性知识
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5、从实质上说,接受学习即机械学习,发现学习即意义学习( )
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9、认为心理学应该采用客观观察法、条件反射法、言语报告法和测验法,研究可观察、可测量的行为,研究刺激与反应之间的连接关系,属于( )
A. 机能心理学
B. 行为主义心理学
C. 格式塔心理学
D. 精神分析心理学
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10、小郭认真学习的目的是赢得老师的表扬,根据奥苏贝尔理论,动机属于( )
A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 自尊内驱力
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5、一切有意义的学习都受原有认知结构的影响。因此,在有意义学习中总有迁移现象存在。( )
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