32、皮亚杰认知发展观的基本观点是( ) 。
A. 个体是在平衡与不平衡的交替中不断建构和完善其认知结构, 实现认知发展的
B. 学习是在一定的社会文化背景下进行的,学习过程也就是社会文化内化的过程
C. 教育在儿童心理发展中起着主导作用
D. 人的高级心理机能是社会历史发展的产物,受社会规律的制约
解析:解析:BCD维果斯基
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014ea2-adfc-749c-c091-003987170300.html
点击查看答案
108、改变课程管理过于松散的状况( )
解析:解析:改变由集中——松散:改变集中
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-d293-c057-47291d003a00.html
点击查看答案
107、美国电影《惩罚者》中塑造了一位以暴力手段惩罚地下黑恶势力、执行黑暗公正的“罗宾汉”形象——卡斯特 ,他不相信现行司法体制能够真正惩恶扬善,所以选择使用并不合法的“私刑”方式惩罚恶人,卡斯特的这种观点和做法 ,在个体道德判断发展上处于( )水平阶段。
A. 前习俗
B. 习俗
C. 后习俗
D. 超习俗
解析:解析:不看法律、“私刑”自己的方法,属于后习俗,超越社会的条条框框。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a3-c28e-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
20、皮亚杰 “儿童从玩鹅卵石的过程中发现 , 无论石子如何排列 , 其总数保持不变” 的观点 ,属于( )。
A. 物理经验
B. 数理经验
C. 社会经验
D. 动作经验
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b8-89cd-c0f9-5f4250e33800.html
点击查看答案
13、中学生小颖在学校喜欢参加各项课外活动,在公开场合不怯生,能够很好地表现自己;在课堂上能比其他同学更快地掌握新知识,但学习并不深入,不求甚解。由此可以推断,小 颖的气质类型最有可能属于( )。
A. 多血质
B. 黏液质
C. 胆汁质
D. 抑郁质
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001403d-9a24-64e3-c091-003987170300.html
点击查看答案
30、人本主义心理学认为人的成长来源于人体自我实现的需要。 自我实现的需要是人格形成发展扩充成熟的驱力。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d29-a7ee-c0d5-7742c9441b00.html
点击查看答案
27、在小学阶段,游戏是儿童的主导活动,对儿童的心理发展具有重要作用。( )、
解析:解析:错误、学习为主导
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b9-c976-c0f9-5f4250e33800.html
点击查看答案
138、关于促进程序性知识学习的说法中,不正确的有( )
A. 不同的程序性知识,练习时所需问题的类型不同
B. 练习越快越好
C. 分散练习优于集中练习
D. 练习要尽可能多样化
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a4-05d2-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
2、人类学习与动物学习的本质区别主要有( )
A. 由反复经验引起
B. 以语言为中介
C. 积极主动性
D. 掌据社会经验
E. 后天习得性
解析:解析:A人与社会都有,E动物也可以有后天习得。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d2b-c29b-c0d5-7742c9441b00.html
点击查看答案
66、世界上许多国家在进入奴隶制社会后均出现了学校( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-4b5d-c057-47291d003a00.html
点击查看答案