62、正确完成广播体操动作的记忆,属于( )
A. 程序性记忆
B. 陈述性记忆
C. 情景记忆
D. 语义记忆
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41、斯金纳提出的程序教学的理论基础是 “操作条件反应”和( )。
A. “积极强化”
B. “消极强化”
C. “实物强化”
D. “奖励强化”
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96、加涅从信息加工的观点出发 ,把学习过程分为如下八个阶段 ,排序正确的是( ) 。①动机阶段;②获得阶段;③了解阶段;④概括阶段;⑤反馈阶段;⑥回忆阶段;⑦操作阶段;⑧保持阶段。
A. ①③⑧②④⑦⑤⑥
B. ①③⑧②⑦④⑥⑤
C. ①③②⑧⑥④⑦⑤
D. ③①②⑧④⑥⑦⑤
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89、“教育”是一种发生在教育对象身外,并由教育者施加于教育对象身心的某种事情( )
解析：解析:受教育者也要发挥主观能动性(双向耦合性,双边的)
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64、苛勒认为,学习是个体利用本身的( )对情境及情境与自身关系的顿悟。
A. 动作积累
B. 盲目尝试
C. 认知图式与结构
D. 智慧与理解力
解析：解析:原文识记。
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9、教师请6岁的小红坐在一座假山模型的一边, 并将一个玩具娃娃置于假山模型的另一 边 ,教师让小红描述玩具娃娃看到的景色, 结果小红描述的景色和自己看到的相同 ,这体现了小红的思维具有( ) 的特点 。
A. 不合逻辑
B. 自我中心
C. 单维性
D. 不可逆性
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26、学习汉语拼音对学习英文国际音标的干扰现象是( )的体现。
A. 正向影响
B. 负向影响
C. 正迁移
D. 负迁移
解析：解析:读音(负迁移);书写(正迁移),总的(负迁移)
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32、桑代克和斯金纳的学习理论从性质上看都属于操作性条件反射。( )
解析：解析:桑代克:杠杆—鱼(反应—刺激强化,巩固行为)
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18、“上行下效 ,耳濡目染”是班杜拉所强调的观察学习的具体体现。( )
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23、用心理学的术语来讲,“触类旁通”指的是概念与规则获得以后在新情境中的运用,这也就是学习的迁移现象。( )
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