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2024年教基考编心理学
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2024年教基考编心理学
题目内容
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单选题
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34、记忆的中心环节是( )

A、 识记

B、 保持

C、 回忆

D、 认知

答案:B

解析:解析:记忆的环节:识记,保持,回忆,再认

2024年教基考编心理学
1、如果某学生在从事新学习时已具备了准备状态 ,这就意味着( )。
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7、当人意识到自己被关注的时候 ,他有意或无意地改变自己的行为 ,这种现象被称为霍桑效应 。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014ea2-adfc-052a-c091-003987170300.html
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61、以概念、判断、推理等形式进行的思维是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007206-113c-c19c-c06f-5299dcb0b600.html
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27、只要个体行为发生改变,就发生了学习。( )
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35、下列关于场独立型学习风格的描述错误的是( )
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44、按照皮亚杰的认知发展阶段学说,儿童只有发展到形式运算阶段才能解决数学应用题( )
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110、再造想象是创造想象的一种特殊形式,是与人们的生活愿望相联系并指向未来的想象( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-d8cc-c057-47291d003a00.html
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24、根据埃里克森的新精神分析品德理论,在勤奋—自卑阶段 ,对儿童影响最大的因素是母亲 。 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014ea2-adfc-26f7-c091-003987170300.html
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125、下列哪种情形不属于支架式教学的基本环节?( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d2b-6f6b-c0d5-7742c9441b00.html
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112、学生能指出生字的字形结构,用学过的生词造句,在病句中找出错误部分,这属于学习过程的( )阶段。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a3-cd92-c061-dd2ed03feb00.html
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2024年教基考编心理学
题目内容
(
单选题
)
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2024年教基考编心理学

34、记忆的中心环节是( )

A、 识记

B、 保持

C、 回忆

D、 认知

答案:B

解析:解析:记忆的环节:识记,保持,回忆,再认

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2024年教基考编心理学
相关题目
1、如果某学生在从事新学习时已具备了准备状态 ,这就意味着( )。

A. 他原有的知识水平适合新学习

B. 他原有的心理发展水平适合新学习

C. 他的学习在时间、精力的消耗上经济合理

D. 上述论断都对

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7、当人意识到自己被关注的时候 ,他有意或无意地改变自己的行为 ,这种现象被称为霍桑效应 。( )

解析:解析:霍桑效应(霍索恩效应):当人意识到自己被关注的时候,他有意或无意地改变自己的行为

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61、以概念、判断、推理等形式进行的思维是( )

A. 动作思维

B. 形象思维

C. 抽象思维

D. 直觉思维

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007206-113c-c19c-c06f-5299dcb0b600.html
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27、只要个体行为发生改变,就发生了学习。( )

解析:解析:酒精,药物,成熟

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35、下列关于场独立型学习风格的描述错误的是( )

A. 对社会科学更感兴趣

B. 在内部动机驱使下学习

C. 善于记忆缺乏组织的材料

D. 在解决问题时更能打破思维定式

解析:解析:A自然科学

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001403d-9a24-8fc9-c091-003987170300.html
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44、按照皮亚杰的认知发展阶段学说,儿童只有发展到形式运算阶段才能解决数学应用题( )

解析:解析:具体运算阶段就开始解决数学问题了

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110、再造想象是创造想象的一种特殊形式,是与人们的生活愿望相联系并指向未来的想象( )

解析:解析:幻想

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-d8cc-c057-47291d003a00.html
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24、根据埃里克森的新精神分析品德理论,在勤奋—自卑阶段 ,对儿童影响最大的因素是母亲 。 ( )

解析:解析: 学校、教师

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125、下列哪种情形不属于支架式教学的基本环节?( )

A. 进入情境

B. 搭建框架,引导探索

C. 随机进入学习

D. 独立探索

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d2b-6f6b-c0d5-7742c9441b00.html
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112、学生能指出生字的字形结构,用学过的生词造句,在病句中找出错误部分,这属于学习过程的( )阶段。

A. 理解

B. 分析

C. 应用

D. 综合

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a3-cd92-c061-dd2ed03feb00.html
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