49、小王喜欢阅读, 能轻而易举地记住所读文章,并转换为口语,因而在书面测试中容易取得好成绩。在学习感觉通道的偏好上,他可能是( )
A. 视觉型
B. 听觉型
C. 动觉型
D. 混合型
解析：解析:视觉型
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31、认知发展通过不平衡促进( )
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115、李毅在每学期开始的时候,都给自己制订一张学习时间计划表,按照计划表的内容开展学习,李毅使用的学习策略属于( )
A. 精细加工策略
B. 组织策略
C. 资源管理策略
D. 调节策略
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8、人本主义心理学主张( )
A. 研究人的行为及影响因素
B. 研究影响及决定人行为的潜意识
C. 、研究区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验
D. 研究人的感忆,思维等信息加工过程及影响因素
解析：解析:A潜意识 B潜意识:精神分析 D信息加工:认知
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18、某学生总是倾向于选择难度适中的任务,通过完成挑战性任务来获得心理上的满足。这位学生的成就动机水平最可能是( )
A. 平均水平
B. 低水平
C. 中等水平
D. 高水平
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36、功能固着影响人的思维,其典型的实验是邓科尔盒子问题实验。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a4-77dd-c061-dd2ed03feb00.html
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56、发生在学习过程始终的师生之间、生生之间、学生与媒体之间的友好、平等的支援和帮助是学习环境要素中的( )
A. 情境
B. 协作
C. 会话交流
D. 意义建构
解析：解析:识记
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23、一名5岁 ( ) 儿童,在智力测验中,测得的智龄是6岁,他的智商应该是( )
A. 83
B. 100
C. 120
D. 110
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2、下列关于罗杰斯以自由为基础的自由学习原则的说法,正确的有( )
A. 人性本恶,且不是所有人都有学习潜力
B. 教材有意义且符合学生的目的才会产生学习
C. 在较少压力的教育情境下才能有效学习
D. 重视生活能力学习以适应变动的社会
E. 学生自评学习结果,有利于养成独立思维的习惯和培养创造力
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80、从规则到例子的学习,又称“规例法”实质上是一种( )。
A. 上位学习
B. 发现学习
C. 并列结合学习
D. 下位学习
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