34、关于学校心理健康教育主题选择的依据,以下选项不正确是( )
A. 教师的教学问题
B. 学生所关心的热点问题
C. 学生心理发展中的问题
D. 不同年龄阶段的学生心理发展的特点
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014238-6f41-ce46-c091-003987170300.html
点击查看答案
28、根据艾森伯格的理论, 当学生帮助他人的原因是“我帮助他是因为他需要帮助”的时候 ,表明该生的亲社会行为已达到移情取向水平。 ( )
解析：解析:移情“同情”站在对方角度替对方考虑。题干属于他人需要阶段。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a4-64d8-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
50、教学中教师讲到重难点时,放慢语速,提高音调,这是利用剌激的( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007206-113c-ad09-c06f-5299dcb0b600.html
点击查看答案
68、下列说法中属于内控特征的归因是( )
A. 由于我没有充分准备,导致考试成绩不理想
B. 由于不熟悉考场环境,导致我这次考试发挥失常
C. 由于老师命题超纲,导致我做不出那些难题怪题
D. 由于老师突然安排考试,因此我对成绩好坏不在乎
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-c0ea-c091-003987170300.html
点击查看答案
2、动机的最佳水平随着任务难度的不同而不同,随着任务难度的增加,动机最佳水平有逐渐下 降的趋势。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-02ed-c091-003987170300.html
点击查看答案
20、通过学校团体心理辅导活动促进学生心理健康成长的因素一般不包括( )
A. 在团体中获得情感的支持
B. 在团体中锻炼坚韧的意志
C. 在团体中发展特定的行为
D. 在团体中重建理性的认知
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014238-6f41-b38b-c091-003987170300.html
点击查看答案
35、小学低年级学生混淆 “b”与 “d”。其根由在于其发展不完善的( )
A. 大小知觉
B. 深度知觉
C. 方位知觉
D. 运动知觉
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000155a6-9f07-a7f0-c091-003987170300.html
点击查看答案
19、过度学习是指在学习达到刚能背诵以后的附加学习 ,这就意味着复习的次数越多越好。 ( )
解析：解析:有个最佳的量最好,百分之50最好。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-6976-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
14、同一个人在某一学科领域的思维可能达到形式运算水平,但遇到新的困难问题时,其思维又会退回到具体运算水平。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b9-a7a7-c0f9-5f4250e33800.html
点击查看答案
16、马斯洛所说的基本需要不包括( )。
A. 尊重的需要
B. 认知的需要
C. 归属和爱的需要
D. 安全需要
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-55f4-c091-003987170300.html
点击查看答案
