50、学习获得了 “认知地图” ,结果却显示不出来 , 托尔曼把这种学习叫做( )。
A. 联结学习
B. 潜伏学习
C. 观察学习
D. 有意义学习
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d2a-7e44-c0d5-7742c9441b00.html
点击查看答案
53、由于张明老师新理了一个很有个性的发型。尽管上课时讲得很投入,但小刚同学还是不由自主地把注意力放在张老师的发型上。小刚的这种状态属于( )。
A. 注意的分散
B. 注意的转移
C. 注意的持续
D. 注意的分配
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-a3fe-c091-003987170300.html
点击查看答案
45、某学生做了一件好事 ,老师在全班同学面前表扬他。该老师运用的是( )。
A. 潜伏学习理论
B. 模仿学习理论
C. 建构学习理论
D. 观察学习理论
解析：解析:选大名(观察学习)
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d2a-6f1c-c0d5-7742c9441b00.html
点击查看答案
11、整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系 ,形成新的知识结构的策略属于( )。
A. 组织策略
B. 精细加工策略
C. 复述策略
D. 元认知策略
解析：解析:整合…形成知识结构
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a2-d3ee-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
13、在语文课堂上,小英掌握了 “历历在目”和 “过目不忘”两个成语的异同以及各自的用法。 根据加涅的学习水平分类 , 该学习属于( )
A. 信号学习
B. 概念学习
C. 辨别学习
D. 言语联想学习
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d2a-14d1-c0d5-7742c9441b00.html
点击查看答案
136、( )认为,学生不是空着脑袋进入课堂的。
A. 建构主义
B. 认知主义
C. 行为主义
D. 人本主义
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d2b-9161-c0d5-7742c9441b00.html
点击查看答案
12、场独立型者善于察言观色,注意并记忆言语信息的社会内容( )
解析：解析:场依存善于察言观色
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001403d-9a24-423c-c091-003987170300.html
点击查看答案
14、基础教育课程改革是以素质教育实施为背景的教育改革中最重要的一个环节( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8041-92e8-c057-47291d003a00.html
点击查看答案
36、心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的( )
A. 社会适应
B. 社会化人格
C. 精神面貌
D. 精神状态
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014238-6f41-d1b4-c091-003987170300.html
点击查看答案
11、在面对挫折挑战时,不同的人有不同的表现,有的人厚积薄发,有的人一蹶不振,这体现了人格的独特性。( )
解析：解析:体现功能性
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000152ea-c531-1e5a-c091-003987170300.html
点击查看答案
