55、老师会觉得成绩好的学生什么都好 ,这是( ) 的作用。
A. 首因效应
B. 期待效应
C. 刻板印象
D. 晕轮效应
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30、人本主义心理学认为人的成长来源于人体自我实现的需要。 自我实现的需要是人格形成发展扩充成熟的驱力。( )
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44、自我意识的( )是指儿童的自我意识逐渐向客观化发展 ,能比较客观地评价自己、认识自己,学会摆正自己同社会、同别人的关系,社会适应能力增强。
A. 自我中心时期
B. 客观化时期
C. 主观化时期
D. 自我发展时期
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48、最近发展区是指儿童的现有发展水平与通过自身努力就可以达到的发展水平之间的距离( )
解析：解析:在别人的帮助人才能达到
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16、艾利斯的“情绪ABC” 理论认为决定人们情绪和行为反应的因素是( )。
A. 诱发事件
B. 事件发生的情境
C. 绝对化要求
D. 个人对事件的看法
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30、儿童初学写字时,往往出现头部过低、身体歪斜、握笔太紧、用力过大等现象。按动作技能形成所要经历的主要阶段进行划分,此时该儿童最有可能处于( )
A. 认知阶段
B. 分解阶段
C. 联系定位阶段
D. 自动化阶段
解析：解析:另一个版本。(张大均版本)认知阶段。分解阶段,联系定位阶段,自动化阶段。就是把菲茨与波斯纳的认知阶段:了解和掌握节能分成两部分,分解就是初步尝试,掌握局部动作,联系定位:整套动作成为整体。
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60、幼儿记忆内容和效果极大程度上依赖于对象的外部特点,下列较难被幼儿记住的材料是( )。
A. 活泼可爱的动物
B. 色彩鲜艳的图片
C. 抽象概括的词汇
D. 节奏欢快的歌曲
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61、小刚认为不应遵守交通规则,妈妈问他为什么,他说:“因为从我们家到学校要经过好几个红绿灯,如果遵守交通规则,就会浪费很多时间, 如果可以闯红灯,我就能很快到学校,这样我就不用早起了。 ”通过小刚的描述可知,小刚处于道德发展的( )
A. 惩罚和服从阶段
B. 相对功利定向阶段
C. 维护权威或秩序阶段
D. 原则或良心定向阶段
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34、关于学校心理健康教育主题选择的依据,以下选项不正确是( )
A. 教师的教学问题
B. 学生所关心的热点问题
C. 学生心理发展中的问题
D. 不同年龄阶段的学生心理发展的特点
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32、在回答 “大前天是星期五的前一天, 后天是周几? ”这一问题时, 有人能很快给出答案,而有人则需要很长的时间,这反映了思维的哪些品质? ( )
A. 深刻性
B. 批判性
C. 敏捷性
D. 广阔性
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