30、天津一个学生根据小狗爬楼的运动方式创作了狗爬式上楼车,应用了问题解决中的( )
A. 爬山法
B. 手段目的分析
C. 逆向反推法
D. 类比思维
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143、教育心理学研究的主要对象是教学( )学生
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38、“触景生情”属于( )。
A. 有意回忆 ,直接回忆
B. 有意回忆, 间接回忆
C. 无意回忆 ,直接回忆
D. 无意回忆, 间接回忆
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16、下列属于元认知策略中监控策略的有( )。
A. 小明会在写作业前预测完成作业所需要的时间
B. 小强在考试过程中常常跳过某个难题先做简单的题
C. 小李在问题解决过程中时常问自己是否进行了双向推理
D. 小王在复习过程中采用列提纲的方式保证没有遗漏知识点
E. 小红在遇到不容易解决的问题时会思考自己是否归纳总结了解题思路
解析：解析:A计划策略B调节策略D组织策略
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6、当学生把成绩不好归结为自己能力差时,他们更可能放弃学习( )
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19、儿童的现有水平与经过其他人帮助可以达到的较高水平之间的差距叫最近发展区。 ( )
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15、当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时,我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应,使对本来可引起敏感反应的事物,不再发生敏感反应。这种训练方法是( )
A. 肯定性训练
B. 合理情绪疗法
C. 行为塑造法
D. 系统脱敏法
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5、教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教,而且要研究教育的目标和内容。( )
解析：解析:教育心理学研究学生心理变化规律(基本规律);社会政治经济决定教育目标和内容
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25、秧田式座位安排的优点有( )。
A. 便于教师监控整个课堂
B. 便于教师向全班讲授知识
C. 便于学生把注意力投向教师
D. 便于周围同学开展小组合作学习
E. 便于教师与后排和两边同学交流
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22、在知觉、思维、记忆等认知活动中,往往强调速度而不是精度的认知风格属于( )
A. 场独立型
B. 沉思型
C. 场依存型
D. 冲动型
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