79、下列关于心理发展的说法,不正确的是( )
A. 埃里克森认为人格的发展受人类实践活动过程的影响和制约
B. 霍尔认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复,是由种系发展决定的
C. 教育是个体在心理发展过程中来自环境方面的最主要的影响,在发展中占主导作用
D. 皮亚杰认为个体在平衡与不平衡的交替过程中不断建构和完善认知结构,从而实现认知发展
解析：解析:受社会文化背景的制约
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17、思维反应快,而且有一定的质量保证,才是思维敏捷的表现。( )
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21、小明怕狗,于是老师让他先看狗的照片、谈论狗,再让他看关在笼中的狗、接近狗最后让他摸狗、抱狗,消除他对狗的恐惧反应,这种行为矫正技术属于放松疗法。( )
解析：解析:系统脱敏
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60、开展学习竞赛对激发学习动机和提高学习成绩可以起到一定的促进作用。关于合理安排和实施竞赛应注意的事项,下列说法错误的是( )
A. 科学安排竞赛的密度
B. 不要搞个人间的竞赛,而要多开展团体间的竞赛
C. 竞赛标准方面应体现鼓励进步、团结互助的原则
D. 可按学生能力水平设高、中、低不同组别组织竞赛
解析：解析:以团体间竞赛为主。可以搞个人间的依据,按照能力高低分组。
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65、奥苏贝尔将有意义学习分为( )。
A. 表征学习、规则学习和命题学习
B. 表征学习、概念学习和规则学习
C. 规则学习、概念学习和命题学习
D. 表征学习、概念学习和命题学习
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19、某老师认为一个人的心理和行为与大多数人一致,他的心理就是健康的。这位老师所持的心理健康标准是( )
A. 常模标准
B. 临床标准
C. 社会适应标准
D. 生活适应标准
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16、马斯洛所说的基本需要不包括( )。
A. 尊重的需要
B. 认知的需要
C. 归属和爱的需要
D. 安全需要
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21、皮亚杰守恒实验主要考查儿童思维的可逆性是否形成 ,三山实验主要考查儿童思维发展是否处于自我中心阶段。 ( )
解析：解析:守恒和可逆是对应物,一旦守恒就可逆,可逆就守恒
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8、我国教师资格实体条件包括国籍、品德、学历和业务四方面,缺一不可( )
解析：解析:过于绝对
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113、在自下而上的学习中,新旧观念相互作用的结果,总是导致原有认知结构中的有关观念发生实质性变化。( )
解析：解析:上位导致质变(出现一个更大的概念)
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