104”教师到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生( )

A. 　床尾或床头抬高15~30cm

B. 　牵引针不可左右移动

C. 　去除牵引针孔的血痂

D. 　维持肢体在整复或固定的位置

E. 　鼓励病人功能锻炼

A. 　自我与超我的冲突

B. 　本我太强大

C. 　超我太强大

D. 　自我无法调解本我与超我的矛盾

E. 　理想我与现实我的矛盾

A. 　嗜睡

B. 　意识模糊

C. 　浅昏迷

D. 　深昏迷

E. 　以上都是

A. 　久立后有酸胀感

B. 　足背部水肿、色素沉着

C. 　皮肤脱屑、瘙痒

D. 　游走性浅静脉炎

E. 　下肢浅静脉曲张、蜿蜒扩张、迂曲

A. 　第一天

B. 　第二天

C. 　第三天

D. 　第五天

E. 　第六天

A. 　要求病人描述他的恶心症状

B. 　引导病人描述他对于即将要发生的离婚事体的感受

C. 　允许病人谈论他所见过的医生和他所服用过的药物

D. 　告知病人治疗恶心药物的相关知识

E. 　告知病人正是由于妻子要同他离婚才会出现恶心的症状

A. 　实寒证

B. 　实热证

C. 　虚寒证

D. 　虚热证

A. 　耐心说服，劝其不要自杀

B. 　立即住院治疗

C. 　每日一次心理治疗

D. 　每日一次群体心理治疗

E. 　使用大剂量镇静剂

A. 　观察记录引流液量、性状

B. 　若管腔堵塞，可用肝素液缓慢冲洗

C. 　保护引流管周围皮肤

D. 　妥善固定，保持引流通畅

E. 　维持引流管内一定负压

A. 　保持会阴清洁

B. 　促进会阴部血液循环

C. 　促进会阴部伤口愈合

D. 　防止生殖系统的感染

E. 　防止膀胱炎等泌尿系统感染