90.过度悲伤可引起

A. 　减少多动症儿童与有同情心的伙伴的接触

B. 　提高其学习能力，无需安排特殊的学习环境

C. 　护士对其进行能力训练的过程中，需要加强多动、攻击等行为

D. 　在训练中不断鼓励与支持其完成训练内容，提高学习能力训练

E. 　护士需要在一旁观察患儿的行为，无需参与到其学习能力训练中

A. 　鼓励家属给予心理支持

B. 　鼓励病人多下床活动

C. 　倾听病人主诉

D. 　鼓励病人表达自己的不适

E. 　适时安慰病人

A. 　具有外科临床护理工作经验15年，善于沟通，在急诊科工作3个月

B. 　具有2年的急诊临床工作经验，善于观察，善于提问

C. 　具备急诊工作相关经历以及专科知识，处理突发事件时常感到压力大

D. 　具有急诊临床护理工作经验，与病人沟通适时有时没有耐心

E. 　接受急诊分诊培训，具有急诊护理工作经验、专科知识和沟通技能

A. 　第一产程

B. 　第二产程

C. 　早产临产

D. 　先兆临产

E. 　足月临产

A. 　减轻其焦虑

B. 　控制其思维

C. 　引起他人注意

D. 　安全地表达敌意

E. 　为了逃避约会

A. 　家庭整体的健康状况

B. 　社区和社区群体的健康状况

C. 　病人或有健康问题的个人

D. 　整个社会的健康状况

A. 　胎盘早期剥离

B. 　胎儿消化道发育异常

C. 　妊娠期糖尿病

D. 　母儿血型不合

E. 　风疹病毒感染 、

A. 　药物治疗

B. 　清理呼吸道

C. 　评价

D. 　维持正常循环

E. 　建立呼吸

A. 　肾.

B. 　肝

C. 　肺

D. 　心

E. 　脑

A. 　胁肋胀痛

B. 　苔白脉弦

C. 　头晕目眩

D. 　心烦易怒