A、 尊重对方
B、 力求说普通话
C、 语言通俗易懂
D、 说话内容简单明确
E、 及时取得反馈
答案：ABCDE
解析：解析:护患关系是护理工作过程中护士与患者在相互尊重并接受彼此文化差异的基础上，形成和发展的一种工作性、专业性和帮助性的人际关系。故在与病人的沟通过程中尊重对方，注重运用语言及非语言的沟通技巧，不把自己的观念强加给病人，解除其阻抗心理。知识点:护患关系的概念及特征
A、 尊重对方
B、 力求说普通话
C、 语言通俗易懂
D、 说话内容简单明确
E、 及时取得反馈
答案：ABCDE
解析：解析:护患关系是护理工作过程中护士与患者在相互尊重并接受彼此文化差异的基础上，形成和发展的一种工作性、专业性和帮助性的人际关系。故在与病人的沟通过程中尊重对方，注重运用语言及非语言的沟通技巧，不把自己的观念强加给病人，解除其阻抗心理。知识点:护患关系的概念及特征
A. 胃潴留
B. 十二指肠残端破裂
C. 胃肠吻合口破裂或瘘
D. 术后梗阻
E. 术后胃出血
解析：解析:胃大部切除术后并发症包括术后胃出血、十二指肠残端破裂、吻合口破裂或吻合口瘘、胃排空障碍、术后梗阻(输入袢梗阻、输出袢梗阻、吻合口梗阻)、倾倒综合征
A. 声门上区
B. 声门区
C. 声门下区
D. 声门旁区
解析：解析:知识点:室带的解剖
A. 血钾检查
B. 新斯的明药物试验
C. 腰穿脑脊液检查
D. 诱发电位检查
E. 头颅CT扫描
解析：解析:新斯的明药物试验帮助确诊重症肌无力知识点:重症肌无力
A. 解除便秘
B. 清洁肠道
C. 为高热患者降温
D. 稀释和清除肠道内有害物质
E. 灌注肠道杀菌剂
解析：解析:大量不保留灌肠的目的是:解除便秘;降温;为某些手术、检查或分娩做准备;稀释并清除肠道内的有害物质，减轻中毒。知识点:大量不保留灌肠的目的
A. 子宫性闭经
B. 卵巢性闭经
C. 垂体性闭经
D. 下丘脑性闭经
E. 原发性闭经
解析：解析:垂体性闭经主要病变在垂体。由于垂体促性腺激素分泌失调或垂体器质性病变，影响了卵巢功能而导致闭经。常见的原因有垂体肿瘤、席汉综合征、原发性垂体促性腺功能低下等。知识点:席汉综合征闭经
A. 腭舌弓和舌根
B. 腭舌弓和腭咽弓
C. 腭咽弓和咽侧索
D. 咽侧索和咽后壁
解析：解析:知识点:扁桃体的解剖
A. 胰腺脓肿形成
B. 并发代谢性碱中毒
C. 并发败血症
D. 出血坏死型
E. 水肿型
解析：解析:急性胰腺炎患者约有1/4血钙低于正常，且多见于出血坏死性胰腺炎。知识点:急性胰腺炎的病理分型
A. 直接观察到气管内有分泌物
B. 肺部听诊可闻及痰鸣音
C. 呼吸频率过快、氧饱下降
D. 气道高压低潮气量报警。
A. 脑炎
B. 中毒
C. 严重颅脑外伤
D. 中脑病变
E. 缺氧性脑病
解析：解析:去皮质综合征多见于因双侧大脑皮质广泛损害而导致的皮质功能减退或丧失，皮质下功能仍保存。该综合征常见于缺氧性脑病、脑炎、中毒和严重颅脑外伤等。知识点:去皮质综合征
A. 对新生儿进行Apgar评分
B. 新生儿娩出后立即清理呼吸道
C. 胎儿娩出后，立即按摩宫底，娩出胎盘，减少产后出血
D. 处理脐带时注意给新生儿保暖
E. 产后2小时留在产房继续观察
