小马刚由骨干职员转任班组长，他对班组一个新调进的职员小王很是无奈，每当分配任务时，小王总是十分积极，但拿到任务后，总是不断向小马强调各种困难，“那个报告没法写”“那个客户不可理喻”等。小马试图培养小王的业务技能，但一些简单的问题，别人教一次能把握的，到了小王那里，教过两三次，依旧说“太难了，没把握”。每次分给小王的工作，小马都要重新加工，还不如自己做来得快。两个多月过去了，小马觉得自己要崩溃了，给领导反映，大倒苦水，认为小王工作态度有问题，请领导支着儿。又两个多月过去了，小王的状况依旧没有改变，小马没有方法，但他不好意思再向领导反映了，他觉得这是埋怨，他不喜欢。他决定改变策略只把跑腿的活儿分给小王去做。以下关于埋怨这一职场现象的说法，正确的是（ ）。

A. A结构“小”与管理“细”

B. B业务“全”与内容“实”

C. C组织水平的“升”和团队的“育”

D. D带领员工“超额、高效、优质、节约、安全”地完成生产任务

A. A执行态度不力，班组员工在执行工作任务的过程中不认真、不努力、缺乏责任心

B. B执行速度不力，计划在执行中经常被延误，有些工作甚至不了了之，影响了计划的执行速度

C. C执行力度不力，制定的一些政策措施在执行过程中力度越来越小，离工作目标也越来越远，许多工作通常是虎头蛇尾，没有成效

D. D员工积极工作，深挖最大潜能

A. A对

B. B错

A. A工艺布局必须是直线式

B. B工艺布局必须是U型的

C. C各工位生产节拍高度统一

D. D必须是批量生产方式

A. A只考虑自己的意见

B. B只听取班组成员中部分人的意见

C. C听取并综合考虑全班组成员的意见

D. D只听取上级领导的意见

A. A取消

B. B合并

C. C重排

D. D简化

E. E分析

A. A对比分析法

B. B产量分析法

C. C因素分析法

D. D相关分析法

A. A开展班组劳动竞赛、技术比武活动

B. B开展班组文体活动，寓教于乐

C. C利用信息化手段建立员工参与、交流、互动平台

D. D以上都是

A. A隐患

B. B事故

C. C风险

D. D危险源

A. A对

B. B错