A、A参与安全行为观察的成员
B、B被观察的区域及重点观察的人员
C、C观察时间及频次安排
D、D沟通、记录、报告及反馈的要求
答案：ABCD
A、A参与安全行为观察的成员
B、B被观察的区域及重点观察的人员
C、C观察时间及频次安排
D、D沟通、记录、报告及反馈的要求
答案：ABCD
A. AP
B. BD
C. CC
D. DA
A. A对
B. B错
A. A对
B. B错
A. A对
B. B错
A. A对
B. B错
解析：解析：这道题考察的是创新系统内部结构是否会发生整体性变化。创新通常是指在原有的基础上进行改进或者创造新的东西，这就意味着创新系统内部的结构可能会发生变化。如果创新发生在不改变整体结构的情况下，那么这种创新可能只是一种微创新，而非真正意义上的创新。因此，创新往往是伴随着内部结构的变化的，所以创新不会在不发生整体性变化的情况下发生，因此答案是错误。
举个例子来说，如果一个学校想要创新教育方式，那么可能需要重新设计课程设置、教学方法等，这就是内部结构发生变化的例子。如果只是在原有的基础上稍作调整，那么可能并不能真正实现创新。所以，创新往往需要内部结构的变化来支持和实现。
A. A对
B. B错
A. A对
B. B错
解析：解析：这道题目主要考察班组长的管理职能。班组长的管理职能主要包括计划、组织、领导、协调和控制五大职能，而不是仅仅包括计划、互控和监督。因此，答案为B，错误。
举个例子来帮助理解：想象一下你是一个班级的班长，你不仅需要制定学习计划，还需要组织同学们一起完成任务，领导大家共同进步，协调同学们之间的关系，以及控制学习进度和质量。这些都是班组长的管理职能，而不仅仅是计划、互控和监督。因此，班组长的管理职能是多方面的，需要全面发挥。
A. A2023年10月10日
B. B2023年10月13日
C. C2023年10月9日
D. D2023年10月12日
A. A对
B. B错
A. A确定目标成本
B. B班组成本核算
C. C班组成本差异分析
D. D成本控制措施实施
