解析：解析：这道题目主要考察班组长的管理职能。班组长的管理职能主要包括计划、组织、领导、协调和控制五大职能，而不是仅仅包括计划、互控和监督。因此，答案为B，错误。

举个例子来帮助理解：想象一下你是一个班级的班长，你不仅需要制定学习计划，还需要组织同学们一起完成任务，领导大家共同进步，协调同学们之间的关系，以及控制学习进度和质量。这些都是班组长的管理职能，而不仅仅是计划、互控和监督。因此，班组长的管理职能是多方面的，需要全面发挥。

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所有测量设备必须由授权机构定期进行校准。

A. A对

B. B错

解析：解析：这道题目是关于测量设备校准的要求。校准是指通过与已知标准进行比较，以确定测量设备的准确性和精度是否符合要求的过程。虽然大多数测量设备需要定期进行校准以确保其准确性，但并不是所有的测量设备都必须由授权机构进行校准。有些测量设备可以通过内部校准或者简单的校准方法来确保准确性，而不需要专门的授权机构进行校准。因此，选项B"错误"是正确的答案。

举例来说，像体重秤这样的简单测量设备，可以通过放置已知重量来进行校准，而不需要专门的授权机构。但是像医用X射线机器这样的高精度测量设备，可能需要由专门的授权机构进行定期校准以确保其准确性。所以，校准的方式取决于测量设备的类型和精度要求。

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班组可通过内外部培训培养、轮岗交换、师傅“传帮带”等方式打造多能员工。

A. A对

B. B错

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影响绩效的主要因素有（）。

A. A技能、激励、环境、机会

B. B任务、环境、领导、机会

C. C知识、技能、态度、能力

D. D学历、经验、能力、机会

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动改法体现了省力动作原则、省时动作原则、动作舒适原则、动作简化原则。

A. A对

B. B错

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技术诊断与倾向管理是点检管理的重要组成部分，是确定设备状态的依据，是防止设备事故发生的第四层与第五层防护线。

A. A对

B. B错

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职业病病人变动工作单位，其依法享有的待遇不变。

A. A对

B. B错

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整理就是一看便知的管理。

A. A对

B. B错

解析：解析：这道题目是关于整理与管理的关系。整理是指对事物进行有序排列、分类和清理，而管理则是指对资源、人力和时间进行合理安排和控制。整理只是管理的一部分，管理还包括了更多的方面，比如规划、领导、监督等。因此，整理并不等同于管理，所以答案是错误。

举个例子来帮助理解：假设你是一位老师，要组织学生参加一场运动会。整理就是指你对学生进行分组、安排比赛项目等工作；而管理则是指你要制定比赛日程安排、监督学生训练情况、领导学生在比赛中的表现等。整理只是管理的一部分，管理还包括了更多的工作内容。所以，整理并不等同于管理。

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依据《安全生产法》的规定，生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的（）、防范措施及事故应急措施。

A. A劳动用工情况

B. B安全技术措施

C. C全投入资金情况

D. D危险因素

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