A、A对
B、B错
答案：A
A. A对
B. B错
A. A对
B. B错
A. A5；5
B. B10；10
C. C15；15
D. D20；20
A. A考核应是一个双向沟通的过程
B. B考核初期应确定考核标准和考核方式
C. C考核期间应封闭各种沟通渠道，以保证考核的公平性
D. D考核后，考核者与被考核者正式面谈，就考核结果及其原因、成绩与问题及改进措施进行沟通
A. A计划、执行、人事、控制
B. B计划、执行、控制、行动
C. C执行、控制、行动、激励
D. D授权、激励、培训
A. A对
B. B错
A. A对
B. B错
解析：解析：这道题主要考察对于员工压力管理的理解。虽然每个员工都需要一定程度的压力来激励自己更好地工作，但是过大的压力会导致身心健康问题，甚至影响工作效率和生活质量。缺乏热情并不一定会导致过度压力，因为有些员工可能是工作热情高但是压力也很大，而有些员工可能工作热情不高但是能够有效管理压力。因此，选项B错误。
举例来说，想象一个员工A非常热情，但是工作压力很大，经常加班加点，导致身心俱疲；而员工B工作热情不高，但是能够有效管理压力，保持工作生活平衡，工作效率也很高。这个例子说明热情和压力之间并不是简单的因果关系。
A. A具有生动的人际互动效应
B. B能在被评价者之间产生互动
C. C讨论过程真实，易于客观评价
D. D被评价者难以掩饰自己的特点
A. A确定状态受控点点检的部位
B. B确定状态受控点点检的数量
C. C确定状态受控点点检员资质
D. D确定状态受控点点检的周期
E. E确定状态受控点点检的方法
A. A班组
B. B工段
C. C车间
D. D科室
