A、A质量检验
B、B统计过程控制
C、C质量设计
D、D质量文化
答案：ABCD
A、A质量检验
B、B统计过程控制
C、C质量设计
D、D质量文化
答案：ABCD
A. A对
B. B错
A. A入库过滤
B. B发放过滤
C. C旁路过滤
D. D在线过滤
E. E加油过滤
A. A强制员工参与
B. B鼓励员工提出建议和意见
C. C忽略员工需求
D. D仅依赖班组长的决策
A. A对
B. B错
A. A对
B. B错
解析：解析：这道题主要考察学习型班组的定义。学习型班组是指班组成员通过实际工作中的学习、交流和反思，不断提高自身的技能和知识，以解决工作中遇到的问题，提高工作效率和质量。学习型班组并不仅仅是通过看书、读报、听课等传统学习方式进行学习，而是强调在实际工作中的学习和实践。因此，题干中的描述是错误的，正确答案是B。
举个生动的例子来帮助理解：想象一下一个班组成员在工作中遇到了一个难题，他可以通过与同事讨论、观察其他班组成员的操作方法、实践尝试等方式来解决问题，这就是学习型班组的实践方式。通过这种方式，班组成员不仅解决了问题，还提升了自己的技能和知识水平。
A. A示范操作
B. B安全教育
C. C现场技术指导
D. D指导操作
A. A对
B. B错
解析：解析：这道题主要考察专用电源电缆盘的使用规范。专用电源电缆盘导线长度不应超过10米是正确的，因为过长的导线长度会增加电阻，影响电流传输。但是，电缆线盘金属外壳接地（零）良好且无破损是错误的，因为电缆线盘金属外壳必须接地，但如果有破损会导致接地不良，存在安全隐患。
生活中，我们可以类比为手机充电线，如果充电线太长，会导致充电速度变慢，甚至无法正常充电；而如果充电线外皮破损，就会有漏电的危险，可能会引发火灾等安全问题。所以，使用电缆盘时一定要注意导线长度和外壳接地的情况。
A. A对
B. B错
A. A对
B. B错
A. A事
B. B人
C. C物
D. D财
