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多选题
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在QC小组活动中,( )等工具通常被应用于原因分析步骤。

A、A鱼骨图

B、B柏拉图

C、C关联图

D、D系统图

E、E雷达图

答案:ACD

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强化外包人员作业行为管控,严肃查纠外包人员作业现场违章,实行安全记分“淘汰”制。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00016943-6f1c-5748-c0e1-1cabd31fb400.html
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每个人都要遵守公司的规章制度,养成良好的工作习惯,这称为( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001695b-daa0-c7f2-c0e1-1cabd31fb400.html
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加强国防和军队建设重大任务战建备统筹,加快建设()后勤,实施国防科技和武器装备重大工程,加速科技向战斗力转化。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00016957-3661-c1c7-c0e1-1cabd31fb400.html
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处理班组、岗位、工序之间接口的关系,方法有( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00016952-f9fb-e4c4-c0e1-1cabd31fb400.html
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班组管理就是将生产任务完成。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00016948-6434-5e3a-c0e1-1cabd31fb400.html
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影响绩效的主要因素有( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001693d-1dd1-a288-c0e1-1cabd31fb400.html
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绩效评价并不等同于绩效考核,它是指在员工实现目标的过程中,班组长或者班组团队对班组成员的精神士气、方法策略、业绩等进行点评,分析出每个员工有哪些进步点和好的做法,及时予以嘉许和激励;有哪些不足点,及时帮助解决。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001693d-1dea-d099-c0e1-1cabd31fb400.html
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在创新思维活动中,( )是激发创新思维的重要因素,是维持发明性活动的“精神能源”,是任何有志于发明的人特别是科学工作者所必须具有的心理素质。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001693f-c619-0336-c0e1-1cabd31fb400.html
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为构筑班组骨干力量,可以在每月的薪酬上肯定他们的成绩。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001693d-1da5-a638-c0e1-1cabd31fb400.html
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在班组制度管理中,对于员工的个人发展与职业规划,说法正确的是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00016948-64cf-be4f-c0e1-1cabd31fb400.html
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多选题
)
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安全生产管理知识题库

在QC小组活动中,( )等工具通常被应用于原因分析步骤。

A、A鱼骨图

B、B柏拉图

C、C关联图

D、D系统图

E、E雷达图

答案:ACD

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相关题目
强化外包人员作业行为管控,严肃查纠外包人员作业现场违章,实行安全记分“淘汰”制。

A. A对

B. B错

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00016943-6f1c-5748-c0e1-1cabd31fb400.html
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每个人都要遵守公司的规章制度,养成良好的工作习惯,这称为( )。

A. A整理

B. B素养

C. C清扫

D. D清洁

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001695b-daa0-c7f2-c0e1-1cabd31fb400.html
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加强国防和军队建设重大任务战建备统筹,加快建设()后勤,实施国防科技和武器装备重大工程,加速科技向战斗力转化。

A. A智能化

B. B现代化

C. C高效化

D. D数字化

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00016957-3661-c1c7-c0e1-1cabd31fb400.html
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处理班组、岗位、工序之间接口的关系,方法有( )。

A. A明确谁负主要责任,谁负次要责任,做到分工明确

B. B管理零空白

C. C协调各岗位之间、各工序之间的关系

D. D你中有我,我中有你

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班组管理就是将生产任务完成。

A. A对

B. B错

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00016948-6434-5e3a-c0e1-1cabd31fb400.html
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影响绩效的主要因素有( )。

A. A技能、激励、环境、机会

B. B任务、环境、领导、机会

C. C知识、技能、态度、能力

D. D学历、经验、能力、机会

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绩效评价并不等同于绩效考核,它是指在员工实现目标的过程中,班组长或者班组团队对班组成员的精神士气、方法策略、业绩等进行点评,分析出每个员工有哪些进步点和好的做法,及时予以嘉许和激励;有哪些不足点,及时帮助解决。

A. A对

B. B错

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001693d-1dea-d099-c0e1-1cabd31fb400.html
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在创新思维活动中,( )是激发创新思维的重要因素,是维持发明性活动的“精神能源”,是任何有志于发明的人特别是科学工作者所必须具有的心理素质。

A. A持久的耐力

B. B顽强的意志

C. C饱满的热情

D. D丰富的经验

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001693f-c619-0336-c0e1-1cabd31fb400.html
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为构筑班组骨干力量,可以在每月的薪酬上肯定他们的成绩。

A. A对

B. B错

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001693d-1da5-a638-c0e1-1cabd31fb400.html
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在班组制度管理中,对于员工的个人发展与职业规划,说法正确的是( )。

A. A员工的个人发展与职业规划是员工个人的事情,与班组无关

B. B班组应关注员工的个人发展,提供培训和支持,帮助员工实现职业规划

C. C员工个人发展与班组目标相冲突,无须特别关注

D. D员工个人发展仅适用于关键岗位员工,其他员工无须考虑

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