A、A排除不安全因素，给职员归属感
B、B协助职员为其制定职业进展规划，并建立实施保证
C、C建立职员教育培训规划
D、D充分尊重职员的合理意见与建议，并协助事实上实现
答案：ABCD
A、A排除不安全因素，给职员归属感
B、B协助职员为其制定职业进展规划，并建立实施保证
C、C建立职员教育培训规划
D、D充分尊重职员的合理意见与建议，并协助事实上实现
答案：ABCD
A. A危险源辨识
B. B危险源分级分类
C. C风险预控
D. D事故调查
A. A操作者
B. B班长
C. C专业保全人员
D. D设备管理部门
A. A对
B. B错
A. A基于绩效的薪酬体系
B. B基于技能的薪酬体系
C. C基于市场的薪酬体系
D. D基于年功的薪酬体系
A. A销售层
B. B车间层
C. C管理层
D. D供应层
A. A对
B. B错
解析：解析：这道题考察的是对于5S活动的理解。5S活动是一种管理方法，通过整理、整顿、清扫、清洁、素养的五个步骤，来提高工作场所的整体效率和员工的素养。虽然5S活动可以帮助减少浪费和提高员工素养，但并不是唯一的最好办法，还有其他管理方法和工具可以达到相同的效果。因此，答案是错误。
举例来说，就好比我们的房间，如果我们只是进行了一次大扫除，但之后没有保持整洁和有序，那么房间很快就会变回原来的样子。而如果我们养成了良好的生活习惯，每天都保持房间整洁，那么就能长期保持房间的清洁和整洁。这就好比5S活动，只有持之以恒地进行，才能真正达到提高效率和员工素养的目的。
A. A对
B. B错
解析：解析：这道题目是关于5S管理中的“整理”活动的内容。在5S管理中，整理是指清除工作场所中不必要的物品，使工作场所变得整洁有序。在整理的过程中，界定“要”与“不要”的依据并不仅仅是物品的使用价值，还包括物品是否频繁使用、是否有必要保留等因素。因此，题干中的说法是错误的，答案选B。
举例来说，比如在整理办公室的文件时，某些文件可能使用价值不高，但由于法律规定需要保存一定年限，所以仍然需要保留；而有些过时的文件虽然使用价值不高，但由于不再需要使用，可以被清除掉。因此，在整理的过程中，需要综合考虑多个因素来界定“要”与“不要”。
A. A对
B. B错
A. A班组标准化工作
B. B班组定额工作
C. C班组原始记录
D. D班组计量工作
E. E班组信息工作
F. F班组规章制度
A. A对
B. B错
