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判断题
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班组长管理人是对本班组职工的管理。

A、A对

B、B错

答案:A

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用人单位确因工作需要不能安排职工休年休假的,经职工本人同意,可以不安排职工休年休假。对职工应休未休的年休假天数,单位应当按照该职工日工资收入的( )支付年休假工资报酬。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001695b-db8f-9067-c0e1-1cabd31fb400.html
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应急救援队伍的职责是:最快速度到达现场,( ),提出应急处置建议,开展先期应急处置。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00016943-6f03-7a52-c0e1-1cabd31fb400.html
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发散思维是创新思维的最重要的特点,是( )的重要标志之一。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001693f-c626-b8a4-c0e1-1cabd31fb400.html
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因果图的作用是分析两个变量间的关系。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00016952-f970-ec0c-c0e1-1cabd31fb400.html
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企业文化比较虚,主要是领导的事,对基层班组作用有限。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001695b-da92-bb3b-c0e1-1cabd31fb400.html
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质量策划、控制计划和质量计划是APQP的输出文件。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00016952-f9cc-1453-c0e1-1cabd31fb400.html
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在塑造班组愿景时,一定要( ),先形成个人愿景后,再与人的需求层次理论与班组实际情况相结合,并在此基础上将班组成员的职业生涯设计有机整合起来,从而形成班组的团队愿景。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00016948-655f-be0f-c0e1-1cabd31fb400.html
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班组“二长五员”即“党小组长、工会小组长和安全质量管理员、( )、经济核算员、材料工具管理员、文化宣传员”,分工明确,责任清晰,工作积极主动,关系协调融洽,骨干作用突出。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00016948-641b-f19b-c0e1-1cabd31fb400.html
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每天的班前会,对于班组长的领导能力也是一种有效的锻炼方法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00016948-6572-b075-c0e1-1cabd31fb400.html
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人的不安全行为和物的不安全状态是造成安全生产事故的基本因素。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00016943-6dc7-9af1-c0e1-1cabd31fb400.html
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题目内容
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判断题
)
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班组长管理人是对本班组职工的管理。

A、A对

B、B错

答案:A

安全生产管理知识题库
相关题目
用人单位确因工作需要不能安排职工休年休假的,经职工本人同意,可以不安排职工休年休假。对职工应休未休的年休假天数,单位应当按照该职工日工资收入的( )支付年休假工资报酬。

A. A1.2

B. B1.5

C. C2

D. D3

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应急救援队伍的职责是:最快速度到达现场,( ),提出应急处置建议,开展先期应急处置。

A. A认真检查设备信息

B. B及时反馈现场信息

C. C抢救员工生命

D. D提供应急供电保障

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发散思维是创新思维的最重要的特点,是( )的重要标志之一。

A. A评估思考能力

B. B检查智力水平

C. C测定发明力

D. D证明实力

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因果图的作用是分析两个变量间的关系。

A. A对

B. B错

解析:解析:因果图是用来表示变量之间的因果关系的工具,而不是简单地分析两个变量之间的关系。因果图可以帮助我们理清变量之间的因果链条,找出潜在的因果关系,帮助我们更好地理解问题。因此,因果图的作用不仅仅局限于分析两个变量之间的关系,而是更深入地揭示变量之间的因果联系。

举个例子来说,假设我们要研究学生的考试成绩和他们的学习时间之间的关系。通过因果图分析,我们可能会发现学习时间对考试成绩有影响,但同时也可能发现其他因素如学习方法、家庭环境等也会对考试成绩产生影响。因此,因果图可以帮助我们更全面地理解学生考试成绩和学习时间之间的关系。

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企业文化比较虚,主要是领导的事,对基层班组作用有限。

A. A对

B. B错

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001695b-da92-bb3b-c0e1-1cabd31fb400.html
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质量策划、控制计划和质量计划是APQP的输出文件。

A. A对

B. B错

解析:解析:这道题主要考察的是APQP(Advance Product Quality Planning,产品质量先期规划)的输出文件。在APQP过程中,质量策划、控制计划和质量计划是APQP的输入文件,而不是输出文件。这些文件在APQP的早期阶段被创建,用于确保产品在设计和生产过程中达到质量标准。因此,答案为B:错误。

举例来说,就好比在建造一座房子的过程中,质量策划、控制计划和质量计划就像是建筑设计图纸和施工计划,是在施工前准备阶段制定的,用于指导施工过程,而不是最终的建筑物。建筑物本身才是最终的输出物。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00016952-f9cc-1453-c0e1-1cabd31fb400.html
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在塑造班组愿景时,一定要( ),先形成个人愿景后,再与人的需求层次理论与班组实际情况相结合,并在此基础上将班组成员的职业生涯设计有机整合起来,从而形成班组的团队愿景。

A. A自上而下

B. B自下而上

C. C取长补短

D. D前后一致

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00016948-655f-be0f-c0e1-1cabd31fb400.html
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班组“二长五员”即“党小组长、工会小组长和安全质量管理员、( )、经济核算员、材料工具管理员、文化宣传员”,分工明确,责任清晰,工作积极主动,关系协调融洽,骨干作用突出。

A. A业务辅导员

B. B学习辅导员

C. C技术业务辅导员

D. D民主监督员

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00016948-641b-f19b-c0e1-1cabd31fb400.html
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每天的班前会,对于班组长的领导能力也是一种有效的锻炼方法。

A. A对

B. B错

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00016948-6572-b075-c0e1-1cabd31fb400.html
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人的不安全行为和物的不安全状态是造成安全生产事故的基本因素。

A. A对

B. B错

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00016943-6dc7-9af1-c0e1-1cabd31fb400.html
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