A、A举例印证主旨
B、B阐明培训内容
C、C归纳课程内容
D、D强调课程要点
答案:A
A、A举例印证主旨
B、B阐明培训内容
C、C归纳课程内容
D、D强调课程要点
答案:A
A. A对
B. B错
解析:解析:这道题目说的是领导者成熟度构成要素,包括领导者的业务水平、领导者的敬业精神、领导者的心理承担能力、领导者在领导岗位的工作年限。这个说法是错误的。
领导者成熟度构成要素通常包括领导者的情商、人际关系能力、决策能力、沟通能力等方面。业务水平、敬业精神、心理承担能力和工作年限虽然也是领导者成功的重要因素,但并不是领导者成熟度的构成要素。
举个例子,一个领导者可能在某个领域有很高的业务水平,但是在人际关系能力上比较欠缺,这样就会影响到他的领导效果。因此,领导者成熟度的构成要素是一个综合性的概念,需要多方面因素共同作用。
A. A最高经营者的TPM导入决议宣言
B. BTPM导入教育和实践活动
C. C成立TPM推进组织
D. DTPM基本方针和目标设定
E. ETPM实施活动正式启动
A. A成员个体与班组整体之间的关系
B. B班组与协作班组之间的关系
C. C班组与车间之间的关系
D. D以上都是
A. A保护接地
B. B保护接零
C. C工作接地
D. D工作接零
解析:这道题考察的是电气设备的接地保护知识。正确答案是B: B保护接零。
在电气设备中,为了确保人身安全和设备正常运行,通常会将设备的金属外壳等部分与电网的保护零线连接起来,这样可以确保在设备出现漏电等故障时,电流能够通过保护零线迅速流回地面,避免对人体造成伤害。这种连接方式就称作B保护接零。
举个生动的例子来帮助理解:就好像我们家里的电器插座,插头有三个插脚,其中一个是接地线。当我们插上插头时,接地线就会连接到家里的电气系统的保护零线上,这样就能确保在电器出现故障时,电流能够安全地流回地面,保护我们的安全。
A. A目标管理强调团队合作
B. B目标管理忽视员工参与
C. C目标管理注重系统方法
D. D目标管理弱化目标的激励作用
A. A次要机制可以强化企业文化,但并不能创造文化
B. B随着企业趋向成熟和稳定,这些机制也会约束企业未来的领导者
C. C只有与主要机制相一致时,次要机制才能发挥作用,有助于将原来非正式的东西变得正式化;如果与主要机制不一致,则可能被忽视或者成为企业内部冲突的来源
D. D一定程度下,次要机制所起的作用会成为主流,引导主要机制
A. A5S强调地/物明朗化,人规范化
B. B5S是一份额外附加的工作
C. C5S是品质的保证
D. D5S活动可以发现与挖掘问题
A. A对
B. B错
A. A锅炉
B. B电梯
C. C压力管道
D. D挖掘机
A. A对
B. B错