A、 严格无菌操作,留取中段尿液
B、 应确保尿液在膀胱内已停留至少2小时
C、 尿标本必须在4小时内送检行细菌培养
D、 应用抗菌药后留取尿标本
答案：A
解析：答案解析
A、 严格无菌操作,留取中段尿液
B、 应确保尿液在膀胱内已停留至少2小时
C、 尿标本必须在4小时内送检行细菌培养
D、 应用抗菌药后留取尿标本
答案：A
解析：答案解析
A. 少尿期应限制水、钠、钾、磷摄入
B. 给予低糖、低蛋白、高维生素饮食
C. 给予高糖、高蛋白、高维生素饮食
D. 透析治疗期间应限制蛋白质摄入量
解析：答案解析
A. 排尿量每小时≤1~3ml/kg
B. 安静时无症状,进食时呼吸窘迫
C. 生命体征正常平稳
D. 心悸、胸闷
解析：答案解析
A. 嘴张得很大,下唇向内翻
B. 舌头呈勺状环绕乳晕
C. 婴儿口腔下方可见更多的乳晕
D. 快而浅的吸吮,有时突然暂停
解析：答案解析(1)嘴张得很大,下唇向外翻;(2)舌头呈勺状环绕乳晕;(3)面颊鼓起呈圆形;(4)婴儿口腔上方可见更多的乳晕;(5)慢而深的吸吮,有时突然暂停;(6)能看到或听到吞咽。
A. 1级:可移动位置但不能抬起
B. 2级:肢体能抬离但不能对抗阻力
C. 3级:能做对抗阻力的运动,但肌力减弱
D. 肌力分为0-5级,5级:肌力正常
解析：答案解析肌力分为0-5级,共有6个级别。0级:完全瘫痪,肌力完全丧失。1级:可见肌肉轻微收缩但无肢体运动。2级:可移动位置但不能抬起。3级:肢体能抬离但不能对抗阻力。4级:能做对抗阻力的运动,但肌力减弱。5级:肌力正常。
A. 饭前30分钟服用,防止胃肠道反应
B. 婴幼儿禁用阿司匹林,以防止严重不良反应
C. 婴幼儿服用后,观察有无恶心呕吐
D. 观察患儿有无出血情况,如鼻出血皮肤血点、柏油便
解析：答案解析
A. 交接班时单人触摸减压窗,体会压力大小
B. 张力逐渐降低,则应怀疑迟发性颅内血肿的发生
C. 如张力逐渐升高,说明处于恢复期
D. 术后每15~60min观察1次,轻触减压窗感受张力情况
解析：答案解析
A. 能够有效控制体温
B. 早期识别气道、呼吸和循环问题并进行处理
C. 预防癫痫发作
D. 检查患者发现脓毒症潜在的病因
解析：答案解析
A. 心理原因:思维奔逸
B. 心理原因:自卑
C. 生理原因:器官衰竭、低氧血症
D. 生理原因:怀孕
解析：答案解析危重病患者应激心理及生理原因包括:1.应激生理原因:(1)感染;(2)器官衰竭;(3)低氧血症;(4)高或低通气;(5)发热;(6)营养不良;(7)电解质紊乱。2.应激的心理原因:(1)焦虑与恐惧;(2)感觉失衡;(3)幻想;(4)睡眠缺乏;(5)交流障碍;(6)失去家庭的互动与支持;(7)做噩梦;(8)不能自制或不能控制自己的身体。试题
A. 迅速降温
B. 科学坐月子,保持室温24~27℃,每日通风2次,
C. 循环衰竭、痉挛等对症处理
D. 吸氧;纠正水、电解质紊乱
解析：答案解析(1)急救护理:① 迅速降温:立即移至阴凉通风处,解开衣服,给予物理降温,遵医嘱予药物降温。② 对症处理:仅有先兆表现清醒者,予清凉含盐饮料;已有循环衰竭者,尽快输液扩容;痉挛者,遵医嘱缓慢静推10%的葡萄糖酸钙10~20ml。③ 支持疗法:保持呼道通畅、吸氧;纠正水、电解质紊乱。④ 病情观察:①观察有无口渴无力、多汗、皮肤湿冷、心悸胸闷等;②降温过程中密切观察血压、心率、尿量,末梢循环情况。(2)健康教育:指导科学坐月子,保持室温22~24℃,每日通风2次,30~60min/次。
