A、 探索护患关系的规律
B、 研究护理发展历史
C、 协调人及其他资源,提高护理质量的工作过程
D、 重点是对护士的管理
答案：C
解析：答案解析护理管理即护理管理者运用管理学的原理和方法通过计划、组织、人员管理领导和控制的管理过程,协调人及其他资源,提高护理质量的工作过程。它的任务是研究护理工作的特点,探寻其规律性,对护理工作的各要素进行科学的管理,以提高护理工作的质量和效率。
A、 探索护患关系的规律
B、 研究护理发展历史
C、 协调人及其他资源,提高护理质量的工作过程
D、 重点是对护士的管理
答案：C
解析：答案解析护理管理即护理管理者运用管理学的原理和方法通过计划、组织、人员管理领导和控制的管理过程,协调人及其他资源,提高护理质量的工作过程。它的任务是研究护理工作的特点,探寻其规律性,对护理工作的各要素进行科学的管理,以提高护理工作的质量和效率。
A. 脑疝;卧床休息,协助生活护理
B. 脑出血;饮食上以高盐、高热量为主
C. 头痛;及时评估患者头痛部位、性质
D. 腰痛;必要时静脉滴注葡萄糖注射液
解析：答案解析最常见的并发症:头痛,可伴有头晕、恶心或呕吐症状。采取以下措施:①指导患者多进饮料、多饮水,水或菜汤类饮料2000ml/d以上;②卧床休息,协助生活护理,防止意外发生;③饮食上以高盐、高热量为主,记录出入量及观察有无电解质紊乱;④必要时静脉滴注葡萄糖注射液或生理盐水注射液 ;⑤及时评估患者头痛部位、性质、头痛加剧的时间、诱因、头痛的频率等,给予心理护理,缓解患者恐惧焦虑情绪。
A. 导尿管球囊注水过多
B. 膀胱充盈
C. 缝合张力小
D. 排尿时尿液自裂开处排出
解析：答案解析
A. 使用颈托与脊柱板联合固定
B. 使用三角巾固定
C. 搬运过程中保持头颈部适当的活动
D. 患者屈膝侧卧位
解析：答案解析颈椎损伤患者应使用颈托与脊柱板联合固定。搬运过程的注意事项包括:搬运过程中将伤员妥善固定在担架上,防止头颈部扭动和过度颠簸,始终保持脊柱的轴线位;应注意观察伤员的伤势与病情变化,同时防止皮肤压伤导致缺血坏死。试题
A. 指标:血压、肝功能、肾功能、尿量
B. 指标:氧饱和度、每小时尿量、心率、情绪状态、呼吸频率
C. 每小时评价一次,2~3分为低危,4~5分为中危
D. 6~10分为高危,11~13分为极高危
解析：答案解析
A. 急性期24h内收缩压≥150mmHg,可予降压治疗
B. 对有低血压的疑似卒中患者,使用高浓度葡萄糖液可增加脑灌注
C. 降压治疗时,监测血压变化,避免血压急剧下降
D. 急性期24h内收缩压≥200mmHg,伴有严重心功能不全不能降压治疗
解析：答案解析
A. 观察病人的排便情况。必要时,给予开塞露等缓泻剂。养成定时排便习惯
B. 化疗前应用5-羟色胺受体拮抗剂,如帕洛诺司琼等止吐剂,使大脑皮层功能受损引起腹胀、便秘
C. 紫杉醇、铂类等化疗药物干扰胃肠功能,易导致肠道分泌及蠕动功能受损
D. 多吃新鲜蔬菜、水果和粗粮,少饮水
解析：答案解析原因:1)化疗前应用5-羟色胺(5-HT3)受体拮抗剂,如帕洛诺司琼等止吐剂,易导致肠道分泌及蠕动功能受损。2)紫杉醇、铂类等化疗药物干扰胃肠功能,使大脑皮层功能受损、导致意识障碍及植物神经功能紊乱等可引起腹胀、便秘。护理措施:1)给予饮食指导,多吃新鲜蔬菜、水果和粗粮,鼓励多饮水,每日饮水量2000-3000ml。2)根据患者病情,指导患者下床活动和力所能及的日常自理活动。3)观察病人的排便情况。必要时,给予开塞露等缓泻剂,大便嵌塞时可行油类保留灌肠,或戴手套将干固的粪便抠出。4)养成定时排便习惯,每日按时如厕,进行腹部按摩,即每天起床前用双手在脐周进行顺时针及逆时针按摩,促进肠蠕动。
A. 属于较重的脊膜膨出类型,严重缺陷可导致新生儿发育不育
B. 评估可观双肢体瘫痪
C. 观察有无遗尿、排尿排便不畅及直肠肛门脱垂等表现
D. 膝、腱运动及感觉障碍情况
解析：答案解析
A. 正常人的焦虑,是几乎每个人都有过的体验
B. 正常焦虑有一定的诱因,其症状的严重程度与诱因也明显不相称
C. 焦虑症无充分理由,常出现莫名其妙的持续性精神紧张、惊恐不安
D. 焦虑症即将面临某种处境时产生一种紧张不安的感觉和不愉快的情绪
解析：答案解析正常人的焦虑,是几乎每个人都有过的体验,是即将面临某种处境时产生的一种紧张不安的感觉和不愉快的情绪。焦虑症患者的焦虑没有充分的理由,而是经常出现莫名其妙的持续性精神紧张、惊恐不安。即使有一定的诱因,其症状的严重程度与诱因也明显不相称。
