A、 激情
B、 压力
C、 应激
D、 心境
答案：D
解析：解析：心境并不是对某一事件的特定体验，而是以同样的态度对待所有的事件，让所遇到的各种事件都具有当时心境的性质。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-情绪、情感和意志-情绪和情感的种类-第79页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-情绪、情感和意志-情绪和情感的种类-第72页。
A、 激情
B、 压力
C、 应激
D、 心境
答案：D
解析：解析：心境并不是对某一事件的特定体验，而是以同样的态度对待所有的事件，让所遇到的各种事件都具有当时心境的性质。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-情绪、情感和意志-情绪和情感的种类-第79页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-情绪、情感和意志-情绪和情感的种类-第72页。
A. 每日食用一种
B. 每日不必都吃
C. 七日食谱中只能选一种
D. 七日食谱中只能选两种
A. 内容反应技术
B. 具体化技术
C. 内容表达技术
D. 指导技术
解析：解析：咨询师协助求助者准确、清楚地表述他们的观点以及他们所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事情。咨询师借助于具体化这一咨询技术，澄清求助者模糊不清的观念及问题，把握真实情感。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-参与性技术-P101《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-参与性技术-P96
A. 与临床诊断的符合率较高
B. 可以鉴别各种精神病性问题
C. 在编制过程中采用正常受测者为样本
D. 各个分量表都是根据经验校标法编制的
解析：【解析】MMPI 的各个分量表都是根据经验校标法编制的，而且对于分数的解释也是以经验为基础的，故用此量表鉴别各种精神病性问题，与临床诊断的符合率较高。MMPI 在编制过程中采用正常与异常两组受测者为样本，所以不但可提供医疗上的诊断，而且也可用于正常人的个性评定。
A. 灾难症候群
B. 急性应激障碍
C. 创伤后应激障碍
D. 急性短暂性精神障碍
解析：遭受强烈的或灾难性精神创伤事件后，可能出现创伤后应激障碍、急性应激障碍、急性短暂性精神障碍和灾难症候群。灾难症候群是由强大的自然灾害后的心理反应，空难不属于自然灾害，因此排除灾难症候群。
A. 情理交融
B. 轻松愉快
C. 公事公办
D. 亲切友好
解析：解析：热情应该是心理咨询师助人愿望的真情流露，尊重而不热情，咨询师与求助者之间显得公事公办，将两者结合，才能情理交融，感人至深。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-建立咨询关系-热情-P56《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-建立咨询关系-真诚-P55
A. 联想
B. 强化
C. 暗示
D. 模仿
解析：解析：在社会学习论看来，学习过程大致有三种机制：即联想、强化与模仿。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-概述-社会心理学的主要理论流派-P115页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-概述-社会心理学的主要理论流派—P89页
A. 因子分
B. 阳性项目均分
C. 阳性项目数
D. 阴性项目数
解析：【解析】SCL-90 的统计指标主要有两项，即总分和因子分。
A. 自由
B. 尊重道德观念
C. 激进
D. 不拘泥于现实
解析：解析：实验性：高分者自由、激进、不拘泥于现实，术语称“激进性”对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理测验技能-人格测验-卡氏16种人格因素测验（16PF）-231页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理测验技能-人格测验-卡氏16种人格因素测验（16PF）-209页。
A. 社会性微笑
B. 依恋
C. 兴趣
D. 社会性哭泣
解析：社会性微笑的出现是婴儿情绪社会化的开端，是与人交往、吸引成人照料的基本手段，是人际交往的纽带。
A. 社会适应
B. 信息干扰
C. 先入为主
D. 以偏概全
解析：【解析】光环效应是一种以偏概全的现象，是在人们没有意识到的情况下发生作用的。
