A、 躯体神经和植物神经
B、 交感神经和副交感神经
C、 31对脊神经
D、 脊髓和延脑
答案:B
解析:解析:根据自主神经的中枢部位和形态特点,可将其分为交感神经和副交感神经。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第20页。《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第18页。
A、 躯体神经和植物神经
B、 交感神经和副交感神经
C、 31对脊神经
D、 脊髓和延脑
答案:B
解析:解析:根据自主神经的中枢部位和形态特点,可将其分为交感神经和副交感神经。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第20页。《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第18页。
A. 评论以往心理咨询过程中出现的失误
B. 对求助者的病因进行直接或间接介绍
C. 详细阅读以往的就医病历和有关资料
D. 详细询问是否去过其他心理咨询机构
解析:解析:了解求助者的既往史、寻找有价值的资料的工作程序:第一,询问求助者以往是否去过医疗机构,详细阅读就诊的病例和有关资料。第二,询问求助者以往是否去过其他心理咨询机构,其心理咨询过程如何。对应参考教材:《操作技能》(蓝皮,培训资料)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-了解求助者既往史,寻找有价值的资料-20页。《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-了解求助者既往史,寻找有价值的资料-20页。
A. 善行
B. 诚信
C. 责任
D. 公正
解析:心理咨询专业伦理的主要原则:善行、责任、诚信、公正、尊重。责任指心理咨询师在工作中应保持其服务的专业水准,认清自己专业的、伦理的及法律的责任,维护专业信誉,并承担相应的社会责任。
A. 绝对化要求
B. 个性化
C. 过分概括化
D. 糟糕至极
解析:糟糕至极是一种把事物的可能后果想象、推论到非常可怕、非常糟糕,甚至是灾难性结果的非理性信念。占卜和算命背后的理念就是,“如果不这样做就会有很可怕的后果”。
A. 总分
B. 主观支持
C. 对社会支持的利用度
D. 客观支持
解析:社会支持量表的维度包括客观支持、主观支持、对支持的利用度。
A. 禽、畜肉类
B. 鱼、虾类
C. 奶类及制品
D. 咸菜类
A. 30%
B. 40%
C. 50%
D. 60%
A. BPRS
B. SAS
C. SCL-90
D. LES
解析:【解析】LES量表用来评定生活事件及其影响。
A. 单向帮助关系
B. 短期游戏伙伴关系
C. 双向帮助关系
D. 亲密又相对持久的共享关系
解析:解析:详见:儿童对友谊认识的发展。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-发展心理学-童年期的心理发展-童年的个性和社会性发展P255;《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-发展心理学-童年期的心理发展-童年的个性和社会性发展P218。
A. 目光
B. 面部表情
C. 姿势
D. 空间距离
解析:解析:人对目光很难做到随意控制,人的态度、情绪和情感的变化都可以从眼睛中反映出来,能从目光中看到一个人真实的心态。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-社会心理学-沟通与人际关系-身体语言沟通-P164页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-沟通与人际关系-身体语言沟通-P133页
A. 语速要适中
B. 尽量使用专业术语
C. 吐字要清楚
D. 避免使用影响交流的方言
解析:解析:语速要适中,吐字要清楚,避免使用影响言语交流的方言,每句话必须使求助者听清楚。必要时,可将提问或解释性语句重复一遍,直到求助者表示听清楚并完全理解为止。会谈中若使用专业术语,应向求助者说明专业术语的内涵和外延。对应参考教材:《操作技能》(蓝皮,培训资料)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-如何进行初诊接待-5页。《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-如何进行初诊接待-5页。