A、 激情
B、 表征
C、 应激
D、 表情
答案：D
解析：解析：情绪变化的外部表现模式叫表情。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-情绪、情感和意志-情绪和情感概述-第75页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-情绪、情感和意志-情绪和情感概述-第68页。
A、 激情
B、 表征
C、 应激
D、 表情
答案：D
解析：解析：情绪变化的外部表现模式叫表情。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-情绪、情感和意志-情绪和情感概述-第75页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-情绪、情感和意志-情绪和情感概述-第68页。
A. 交互分析
B. 人本主义
C. 精神分析
D. 行为主义
解析：【解析】精神分析学派的咨询目标是将潜意识意识化，重组基本的人格，帮助求助者重新体验早年经验，并处 理压抑的冲突，作理智的觉察。
A. 多血质
B. 胆汁质
C. 黏液质
D. 抑郁质
解析：【解析】将x轴为E维度，y轴为N维度，于T50处垂直相交，划分四相：即内向，稳定；内向，不稳定；外向，稳定；外向，不稳定。即为E、N关系图。受测者在EPQ的E量表上的T分为70分，在N量表上的T分为35分，根据E、N关系图可知该受测者具有多血质（外向，稳定）的气质。
A. 明确阳性强化物
B. 明确目标行为
C. 设计干预方案
D. 监控目标行为
解析：【解析】阳性强化法的操作过程包括：（1）明确目标行为；（2）监控目标行为；（3）设计干预方案，明确阳性强化物；（4）实施强化；（5）追踪评估。
A. 是生活中的积累
B. 源于现象学中的现象场
C. 是指人的主观世界
D. 源于外部客观世界
解析：解析：“经验”在罗杰斯的自我理论中是一个很重要的概念，求助者中心疗法理论中的“经验”这一概念，与咨询师平时使用的经验的概念不同。罗杰斯关于经验的概念来源于现象学中的“现象场”。现象场是指人的主观世界，它不强调外部客观世界是什么样的，而强调一个人的主观内部世界是如何观察、如何感受外部世界的。对应教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-附录-求助者中心疗法-第11页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-求助者中心疗法-152页。
A. 诱发事件
B. 对事件的看法、解释及评价，即信念
C. 咨询的效果
D. 对个体的不合理信念进行辩论
解析：【解析】A 代表诱发事件；B 代表个体对这一事件的看法解释及评价，即信念；C 代表继这一事件后，个体的情绪反应和行为结果；D 代表对个体的不合理信念进行辩论；E 代表咨询的效果。
A. 求助者一般都能提供有效的咨询目标
B. 咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标
C. 咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标
D. 人本主义学派把自我实现作为咨询目标
解析：【解析】商定咨询目标的注意事项：（1）求助者并不都能提供有效的咨询目标；（2）某些咨询师对咨询目标可能存在错误观念，如有些咨询师把求助者的快乐、满足作为咨询目标。咨询中把求助者的快乐、满足当作 咨询目标是有害的，也是不可能的。有些咨询师认为咨询中应该给求助者灌输、传输一些正确的、健康的价值 观。这种观念也是不恰当的。（3）不同的心理咨询流派有不同的咨询目标，人本主义学派把自我实现作为咨询 的目标。
A. 心理专业人员的人生观、价值系统
B. 法律、法规及政策和制度
C. 专业伦理守则所代表的意义与功能
D. 专业人员的职业技能
解析：解析：专业伦理其中的要素包括：心理专业人员的人生观、价值系统，专业伦理守则，法律、法规及政策和制度。其中最重要也最具体的，是专业伦理守则所代表的意义与功能。《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-概述-第71页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询专业伦理-概述-第231页
A. 心理技能已经发展成熟的时候
B. 学习条件已经完全具备的时候
C. 心理技能开始形成之前
D. 心理技能开始形成之时
解析：【解析】学习的最佳期限的前提和条件如下：（1）以个体的发育成熟为前提。（2）要以一定的心理技能发展为条件。最重要的是某些心理特征处在开始形成而尚未达到成熟的地步时，进行有关教学效果最佳。
A. 逐渐降低
B. 逐渐上升
C. 迅速上升
D. 迅速降低
解析：解析：在比较简单的任务中，活动效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，最佳动机水平有逐渐下降的趋势。故本题选A。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会动机与社交情绪-社会动机概述-P141页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-社会动机与社交情绪-社会动机概述-P112页
A. 诚实品质
B. 爱的品质
C. 关心品质
D. 智慧、贤明品质
解析：解析：详见：艾里克森人格发展的阶段理论。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-概述-心理发展过程P208；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-概述-心理发展过程P174。
