A、 人耳对1000～4000赫兹的声波最敏感
B、 人耳对16～20000赫兹的声波最敏感
C、 老年人首先丧失的是对高频声波的听觉
D、 老年人首先丧失的是对低频声波的听觉
答案：AC
解析：解析：人耳对1000～4000赫兹的声波最敏感;16~20000赫兹的空气振动是听觉的事宜刺激，这个范围的空气振动叫声波；老年人首先丧失的是对高频声波的听觉。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉-第33页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉--第30页。
A、 人耳对1000～4000赫兹的声波最敏感
B、 人耳对16～20000赫兹的声波最敏感
C、 老年人首先丧失的是对高频声波的听觉
D、 老年人首先丧失的是对低频声波的听觉
答案：AC
解析：解析：人耳对1000～4000赫兹的声波最敏感;16~20000赫兹的空气振动是听觉的事宜刺激，这个范围的空气振动叫声波；老年人首先丧失的是对高频声波的听觉。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉-第33页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉--第30页。
A. 双趋式冲突
B. 双避式冲突
C. 趋避式冲突
D. 双重趋避式冲突
解析：解析：两个具有同样吸引力的目标，两个动机同样强烈，但条件限制，只能达到一个目标，而不能同时达到所有的目标，此时所遇到的冲突叫双趋式冲突。“鱼和熊掌不可兼得”，只能选择其一的矛盾心情就是双趋式冲突。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-情绪、情感和意志-意志-第81页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第74页。
A. 注意转移
B. 分心
C. 注意分配
D. 注意集中
解析：解析：注意的分散，即平常所说的分心，是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引过去的现象。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-意识与注意-注意的特征-第68页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-意识与注意-注意的特征-第61页。
A. 出现阻抗属于正常现象，咨询师完全不必在意
B. 行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从
C. 精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御
D. 阻抗本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗
解析：解析：阻抗本质上是对心理咨询中自我暴露与自我变化的抵抗，它表现为人们对于某种焦虑情绪的回避，或是对某种痛苦经历的否认。因此，积极地认识阻抗的表现形式，并加以有效地克服，可增进咨询师与求助者之间的心理沟通及促使后者对其特定思想、行为方式的领悟。因此，克服阻抗是心理咨询的重要组成部分。阻抗的概念最早由弗洛伊德提出。他认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御，在传统的精神分析学说中，阻抗也是所有精神防御机制的总和。而罗杰斯则将阻抗看作个体对于自我暴露及其情绪体验的抵抗，其目的在于不使个体的自我认识与自尊受到威胁。此外，一些行为主义心理学家把阻抗理解为个体对于其行为矫正的不服从。它或由于个体对心理咨询心存疑虑，或由于个体缺乏其行为变化的环境条件。所有这些理论均表明，阻抗对于心理咨询过程具有深刻的影响。人们只有加以积极的认识与控制，才能达到预期的效果。反之，如果对阻抗现象不加理会或处理不当，则心理咨询的进展与效果将受到影响。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-克服阻碍咨询的因素-P160《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版
A. 面具
B. 意识
C. 自性
D. 阴影
解析：解析：荣格认为，自性是人格的核心，是有条理的、统合的人格原型。对应参考教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-新精神分析流派-第11页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-人格心理学-新精神分析流派-第262页
A. 1个月
B. 2个月
C. 3个月
D. 6个月
解析：解析：在重大的生活改变或应激性生活事件的适应期，出现的主观痛苦和情绪紊乱状态，常会影响社会生活和行为表现。通常在遭遇生活事件后1个月内起病，病程一般不超过6个月。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见精神障碍-应激相关障碍-P323-324。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-常见精神障碍-应激相关障碍-P308。
A. 代币管制法
B. 行为塑造技术
C. 饱和策略
D. 行为渐隐技术
解析：【解析】行为渐隐技术就是通过利用明显刺激（线索）改变非适应性行为，建立新的适应性行为的方法。
A. 心理专业人员的人生观、价值系统
B. 法律、法规及政策和制度
C. 心理专业人员的性格特征
D. 专业伦理守则
解析：【解析】心理咨询专业伦理是指心理咨询师在专业助人工作中，遵守国家的法律法规，根据心理咨询专业 伦理守则、社会的规范、服务机构的规定、来访者的福祉，并结合咨询师个人的哲学理念与价值观，做出合理 公正道德抉择的系统性方式。其中的要素包括：心理专业人员的人生观、价值系统，专业伦理守则，法律、法 规及政策和制度。其中最重要也最具体的，是专业伦理守则所代表的意义与功能。
A. 非真实感
B. 功能性幻觉
C. 思维鸣响
D. 心因性幻觉
解析：解析：功能性幻觉的概念。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P304。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P290。
A. 倾听
B. 面质
C. 解释
D. 鼓励
解析：内容反应技术是指咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合与整理，用自己的话反馈给求助者。倾听是内容反应的前提。
A. 掌握并能够熟练使用各种理论方法
B. 深入了解并记录求助者的人格特点
C. 熟练掌握初诊接待的各项操作步骤
D. 熟练掌握相关心理测验的使用方法
解析：【解析】为了能将紧张情绪降至最低点，在出诊之前，可按初诊接待的操作步骤进行练习，直到熟练自如为止。
