A、 存在主义
B、 自我实现
C、 人的尊严
D、 观察学习
答案：D
解析：解析：观察学习是班杜拉提出的，是社会学习理论的概念，属于新行为主义的范畴。存在主义、人的尊严、自我实现三个概念和人本主义密切相关。对应参考教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-行为主义/社会主义学习流派-P37页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—人格心理学-社会心理学的主要理论流派—P89页
A、 存在主义
B、 自我实现
C、 人的尊严
D、 观察学习
答案：D
解析：解析：观察学习是班杜拉提出的，是社会学习理论的概念，属于新行为主义的范畴。存在主义、人的尊严、自我实现三个概念和人本主义密切相关。对应参考教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-行为主义/社会主义学习流派-P37页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—人格心理学-社会心理学的主要理论流派—P89页
A. 淀粉
B. 脂肪
C. B 族维生素
D. 钙
E. 能量
A. 强制性思维
B. 强迫观念
C. 强迫性思维
D. 超价观念
解析：【解析】思维云集，又称强制性思维，是指一种不受患者意愿支配的思潮，强制性的大量涌现在脑内，内容往 往杂乱多变，毫无意义，毫无系统，与周围环境也无任何联系。这些内容往往突然出现，迅速消失。
A. 睡眠剥夺
B. 气温变化
C. 多疑嫉妒
D. 社交不良
解析：解析：社会环境性压力源包括两类一是纯社会性的社会压力源；一类是由自身状况造成的人际适应问题等社会环境性压力源。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-从心理学角度看压力-P342。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-从心理学角度看压力-P323。
A. 社交距离
B. 亲密距离
C. 公众距离
D. 个人距离
解析：咨询师与求助者会谈时，应当保持正常社交距离，保持正常的咨询位置。
A. 精神障碍的治疗
B. 对即将发生事件的预测
C. 判断行为的对错
D. 解决情绪、行为问题
解析：催眠的用途：（1)解决心理问题及心理问题引发的情绪、行为等症状。（2)解决躯体化障碍。（3)解决心理生理障碍。（4)协助治疗某些心身疾病。（5)解决应激相关障碍。（6)开发潜能。
A. 注意起伏
B. 注意转移
C. 注意动摇
D. 注意分散
解析：解析：和注意稳定性相反的注意品质是注意的分散，即平常所说的分心。注意分散是指，注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-意识与注意-注意的特征-第68页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-意识与注意-注意的特征-第61页。
A. 小脑
B. 脑干网状结构
C. 丘脑
D. 植物神经系统
解析：【解析】脑干网状结构是调节睡眠与觉醒的神经结构。
A. 有选择的社会性微笑
B. 自发性微笑
C. 无选择的社会性微笑
D. 条件反射的笑
解析：【解析】自发性微笑阶段的婴儿具有生来就有的笑的反应，是生理反射性微笑，不是社会性微笑。
A. 反复向来访者说明保密原则
B. 来访者的所有情况均在保密之列
C. 心理咨询师必须保守来访者的所有秘密
D. 对来访者患有危及生命的传染病不能泄露
解析：【解析】保密例外情况：求助者同意将保密信息透露给他人；司法机关要求心理咨询师提供保密信息；出现针 对心理咨询师的伦理或法律诉讼；心理咨询中出现法律规定的保密问题限制，如报告虐待儿童、老人等；求助 者可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的；求助者患有危及生命的传染性疾病。当遇到以上保密例外情 况时，心理咨询师应将泄密程度控制在最小范围内。
A. 家庭住址
B. 职业
C. 联系方式
D. 姓名
解析：【解析】心理咨询师因专业工作需要在案例讨论或教学、科研、写作等工作中采用心理咨询或治疗的案例时，应隐去可能会辨认出来访者身份的相关信息。
