A、 概括化
B、 社会适应
C、 抽象化
D、 消极
答案:B
解析:解析:刻板印象具有社会适应的意义,能使人的社会知觉过程简化。但在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有消极的作用,会使人对某些群体的成员产生偏见,甚至歧视。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-社会心理学-社会知觉与归因-印象形成与印象管理-P134页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会知觉与归因-印象形成与印象管理-P105页
A、 概括化
B、 社会适应
C、 抽象化
D、 消极
答案:B
解析:解析:刻板印象具有社会适应的意义,能使人的社会知觉过程简化。但在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有消极的作用,会使人对某些群体的成员产生偏见,甚至歧视。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-社会心理学-社会知觉与归因-印象形成与印象管理-P134页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会知觉与归因-印象形成与印象管理-P105页
A. 0—2 岁
B. 2—6、7 岁
C. 6、7 岁—11、12 岁
D. 11、12 岁及以后
解析:【解析】皮亚杰以认知结构为依据把认知发展分为四个阶段:感知运动阶段(0〜2 岁左右)、前运算阶段(2〜6、7 岁)、具体运算阶段(6、7 岁〜11、12 岁)和形式运算阶段(11、12 岁及以后)。故本题选 C。
A. 维生素 D
B. 乳糖
C. 膳食纤维
D. 色氨酸
A. 角色冲突
B. 角色不清
C. 角色中断
D. 角色失败
解析:【解析】常见的角色失调有四种形式:角色冲突、角色不清、角色中断及角色失败。其中,角色失败是指角色承担者不得不退出舞台,放弃原有角色,这是最严重的角色失调。
A. 认知
B. 行为倾向
C. 情感
D. 动机
解析:【解析】情感成分往往占有主导地位,决定态度的基本取向与行为倾向。
A. 自发性微笑、无选择的社会性微笑、有选择的社会性微笑
B. 无条件反射性的笑、条件反射性的笑、社会性微笑
C. 对声音的笑、对熟悉人的笑、对新异性刺激性的笑
D. 无笑、无条件反射性的笑、自发性微笑
解析:解析:详见:婴儿的社会性微笑。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-发展心理学-婴儿期的心理发展-婴儿的个性和社会性发展P224;《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-发展心理学-婴儿期的心理发展-婴儿的个性和社会性发展P189。
A. 表象记忆
B. 情绪记忆
C. 词语记忆
D. 动作记忆
解析:解析:详见:婴儿的注意和记忆发展。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-发展心理学-婴儿期的心理发展-婴儿的认知发展P218;《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-发展心理学-婴儿期的心理发展-婴儿的认知发展P181。
A. 自我
B. 镜我
C. 本我
D. 超我
解析:【解析】精神分析理论认为心理咨询应协助求助者完善自我的功能。
A. 咨询性会谈
B. 治疗性会谈
C. 鉴别性会谈
D. 危机性会谈
解析:鉴别性会谈是通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施
A. 亲密关系
B. 性别认同
C. 防御方式
D. 自我控制
解析:【解析】按照弗洛伊德的心理发展阶段论,口唇期的心理主题是信任,肛门期的心理主题是自我控制,性器官 期的心理主题是性别认同,潜伏期的心理主题是防御方式,两性期的心理主题是亲密关系。故本题选 D。
A. 战场疲劳综合症
B. 一般适应征候群
C. 创伤后应激障碍
D. 灾难征候群
解析:解析:在适应(或应对)压力时所经历的上述三个阶段,统称“一般适应征候群”对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-变态心理学与健康心理学知识-常见精神障碍-压力与健康-P347。《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-P328