A、 自己
B、 社会
C、 自然
D、 环境
答案：A
解析：解析：社会知觉包括个体对他人、群体以及对自己的知觉。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会知觉与归因-社会知觉-P131页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-社会知觉与归因-印象形成与印象管理-P103页
A、 自己
B、 社会
C、 自然
D、 环境
答案：A
解析：解析：社会知觉包括个体对他人、群体以及对自己的知觉。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会知觉与归因-社会知觉-P131页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-社会知觉与归因-印象形成与印象管理-P103页
A. 组织功能
B. 调节功能
C. 匹配功能
D. 健康功能
解析：【解析】人格的统合性体现了人格的组织功能、匹配功能和健康功能。
A. 性别社会化
B. 政治社会化
C. 道德社会化
D. 语言社会化
解析：【解析】个体社会化从掌握语言开始，全部社会化往往是以语言社会化为条件的。
A. 包括566个自我报告形式的题目
B. 量表中设置了20道重复的题目
C. 施测方法中包括卡片式及手册式
D. 精神病临床诊断可仅做前399题
解析：解析：MMPI共包括566个自我报告形式的题目，其中16个题目为重复题，如果只为了精神病临床诊断使用，可做前399题。MMPI所需时间最多的是90分钟，经常是45分钟。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理测验技能-人格测验-明尼苏达多项人格测验（MMPI）-220页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理测验技能-人格测验-明尼苏达多项人格测验（MMPI）-198页。
A. 自我一致性
B. 个人成长性
C. 自我同一性
D. 协调发展性
解析：【解析】罗杰斯认为，一个心理健康的人，应该具有自我一致性，能够釆取开放的态度，接纳自己所有的好的或不好的经验，能够将经验同化到自我的结构中。
A. 焦虑
B. 应激
C. 激情
D. 心境
解析：应激是在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态。
A. 分散
B. 分配
C. 动摇
D. 转移
解析：解析：注意转移是指个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-意识与注意-注意的特征-第68页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-意识与注意-注意的特征-第61页。
A. 理想体重
B. 基础能量消耗
C. 体质指数
D. 活动系数
A. 幼儿期
B. 童年期
C. 青春期
D. 青年期
解析：解析：青春期是个体生长发育的鼎盛时期，也就是第二加速期.对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-青春发育期的心理发展-少年期的生理发育加速P258；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-青春发育期的心理发展-少年期的生理发育加速P220。
A. 思维鸣响
B. 病理性赘述
C. 强迫观念
D. 语词新作
解析：【解析】思维鸣响，又称思维回响，是特殊形式的幻觉，其表现为患者能听到自己所思考的内容，属于感知障碍。
A. 社会因素
B. 现实生活
C. 周围环境
D. 即时情境
解析：【解析】社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应和反应系统。
