解析：解析：A代表诱发事件，B代表个体对这一事件的看法、解释及评价即信念；C代表继这一事件后，个体的情绪反应和行为结果；D指对个体的不合理信念进行辩论；E指咨询的效果。对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-143页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-135页。

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（单选题）65.“对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳”，这一现象表明人际关系遵守（）。

A. 相互性原则

B. 交换性原则

C. 自我价值保护原则

D. 平等性原则

解析：解析：自我价值是个体对自身价值的意识与评价。由于自我价值是通过他人的评价而确立的，个体对他人的评价极其敏感。对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定和支持；而对否定自我价值的他人则予以疏离。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-沟通与人际关系-人际关系的原则和理论-P169页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-沟通与人际关系-人际关系的原则和理论-P138页

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[单选][难度 :1][分数 :2]脂类的生理功能是()。

A. 　维持人体正常的生长和发育所必需的物质

B. 　构成人体细胞的重要成分

C. 　促进脂溶性维生素吸收和利用

D. 　以上都对

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155.心理咨询师因专业工作需要使用咨询案例时，应隐去求助者的()。

A. 　年龄

B. 　身体状况

C. 　联系方式

D. 　职业

解析：【解析】心理咨询师因专业工作需要使用咨询案例时，应隐去可能会辨认出来访者身份的相关信息。

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224.16PF中的兴奋性得分为2分，表明受试者可能具有()的特性。

A. 　认真、负责、尽职

B. 　严肃、冷静、寡言

C. 　谦逊、顺从、通融

D. 　好强、独立、积极

解析：【解析】16PF测验的16种人格因素中，1～3分为低分，8～10分为高分。兴奋性：高分者轻松兴奋、随遇而安，术语称”澎湃激荡”；低分者严肃、审慎、冷静、寡言，术语称”平静”。

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42.从众是一种()接受群体影响的方式。

A. 　主动地

B. 　被动地

C. 　积极地

D. 　客观地

解析：从众是一种被动地接受群体影响的方式。

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164.下列说法正确的()。

A. 　社会关系与心理健康密切相关

B. 　社会支持不会对应激起缓冲作用

C. 　社会联系的紧密程度与自杀无关

D. 　缺乏社会支持系统一定不产生心理问题

解析：【解析】社会关系与心理健康密切相关，缺乏社会支持系统是来访者产生心理问题的原因之一。有研究表明，社会联系的紧密程度与自杀有关，社会隔离或社会结合的紧密度低的个体身心健康的水平较低，而死亡率则较高。良好的社会支持有利于身心健康，而劣性社会关系的存在则损害身心健康。社会支持一方面对应激状态下的个体提供保护，即对应激起缓冲作用；另一方面，对维持一般的良好情绪体验具有重要意义。

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51.”男女搭配，干活不累”，这是一种社会()现象。

A. 　助长

B. 　逍遥

C. 　强化

D. 　抑制

解析：【解析】社会促进也称社会助长，指个体完成某种任务时，由于他人在场而提高了绩效的现象。社会促进有两种效应：结伴效应，即在结伴活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动的效率；观众效应，即个体从事活动时，是否有观众在场，观众的多少及观众的表现对其活动的效率有明显影响。

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14.人们从事某种活动前的心理准备状态是()。

A. 　原型

B. 　原型启发

C. 　定势

D. 　定势作用

解析：【解析】人们在从事某种活动前的心理准备状态，会对后边所从事的活动产生影响，这种心理准备就叫定势。

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42.求助者中心疗法中，咨询师表达无条件积极关注应做到()。

A. 　对求助者的问题和情感表示关注

B. 　对求助者的反应伴有准确的共情

C. 　对求助者持一种非评判性的态度

D. 　对求助者进行积极和主动的指导

解析：【解析】咨询师对求助者表达无条件积极关注，正确的做法有：①对求助者的问题和情感表示关注；②把求助者作为一个值得坦诚相待的人来对待，并且持有一种非评价性的态度；③对求助者的反应要伴有准确的共情（即设身处地的理解），并因此表示岀对求助者的参考结构的理解；④培养求助者的潜力，并以此向求助者表明他们本身的潜力以及行为的能力。

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