A、 皮亚杰
B、 普莱尔
C、 吴伟士
D、 施太伦
答案：A
解析：解析：详见：皮亚杰的认知发展理论。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-概述-心理发展的动因P203；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-概述-心理发展的动因P170。
A、 皮亚杰
B、 普莱尔
C、 吴伟士
D、 施太伦
答案：A
解析：解析：详见：皮亚杰的认知发展理论。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-概述-心理发展的动因P203；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-概述-心理发展的动因P170。
A. 防御性
B. 不固定角色
C. 自发性
D. 自我的交流
解析：【解析】求助者中心疗法中咨询师坦诚的交流包括不固定角色、自发性、无防御反应、一致性、自我的交流。
A. 沃尔普
B. 斯金纳
C. 班杜拉
D. 桑代克
解析：【解析】系统脱敏法的创立者是沃尔普。
A. 性别
B. 年龄
C. 身高
D. 体重
E. 籍贯
A. 首要特质
B. 共同特质
C. 次要特质
D. 中心特质
解析：【解析】奥尔波特把人格特质分为两类，即共同特质和个人特质。奥尔波特又将个人特质分为三类，即首要特质、中心特质和次要特质。
A. 威胁来自于超我
B. 能意识到
C. 威胁来自于本能冲动
D. 意识不到
解析：神经性焦虑是意识不到的焦虑，是阻抑于无意识里的焦虑，造成焦虑的威胁来自本能冲动。
A. 没有两个人的人格是完全相同的
B. 个体经常表现出来的、稳定的及偶然表现出来的心理与行为特点都可以成为其人格特征
C. 人格的内在的统一性遭到破坏，就会产生心理冲突，出现各种适应困难
D. 人格决定一个人的生活方式，甚至有可能决定一个人的命运
解析：【解析】人格的独特性表现出一个人典型的行为和特征，没有两个人是完全一样的，因此没有两个人能对同一事物做出相同的反应；人格的稳定性说明只有稳定的心理品质才能成为人格的元素，是指个体经常表现出来的稳定的心理与行为特点；统合性也是人格健康的指标，健康的个体具有自我统一的人格特征，如果内在的统一性遭到破坏，就会产生心理冲突，出现各种适应困难；人格是个体生活轨迹的根源，人格决定一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运。
A. 自信训练
B. 社交技能训练
C. RET自助表
D. 问题解决训练
解析：解析：本题考查的是合理（理性）情绪疗法。这类训练具体包括自信训练、放松训练、问题解决训练和社交技能训练。前两种技术主要是为了提高求助者应对焦虑性情绪反应的能力；后两种则主要帮助求助者提高寻求问题解决的最“优”方法的能力以及社会交往的能力。提高社会交往能力，则应该选择社交技能训练对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-142页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-134页。
A. 增强法
B. 消退法
C. 惩罚法
D. 代币管制法
解析：解析：行为矫正常用的方法有四种增强法、惩罚法、消退法和代币法。对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-简易行为矫治-阳性强化法-128页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-简易行为矫治-阳性强化法-121页。
A. 社交方面问题
B. 工作学习问题
C. 应对方式问题
D. 家庭生活问题
解析：【解析】LES共含有48条我国较常见的生活事件，包括三方面的问题。一是家庭生活方面（28条），二是工作学习方面（13条），三是社交及其他方面（7条）。
A. 善行
B. 诚信
C. 责任
D. 热情
解析：解析：心理咨询专业伦理的主要原则包括：善行、责任、诚信、公正和尊重。《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则-第74页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第233页
