A、 整合
B、 同化
C、 顺应
D、 平衡
答案:B
解析:解析:同化是主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的认知结构的过程。同化过程是主体过滤、改造外界刺激的过程,通过同化,加强并丰富原有的认知结构。同化使图式得到量的变化。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-发展心理学-概述-心理发展的动因P204;《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-发展心理学-概述-心理发展的动因P170。
A、 整合
B、 同化
C、 顺应
D、 平衡
答案:B
解析:解析:同化是主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的认知结构的过程。同化过程是主体过滤、改造外界刺激的过程,通过同化,加强并丰富原有的认知结构。同化使图式得到量的变化。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-发展心理学-概述-心理发展的动因P204;《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-发展心理学-概述-心理发展的动因P170。
A. 情绪脆弱
B. 情绪倒错
C. 情绪迟钝
D. 情绪淡漠
解析:解析:情绪迟钝的患者对一般情况下,能引起鲜明情绪反应的事情反应平淡,缺乏相应的情绪反应。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-变态心理学与健康心理学知识-常见心理障碍的症状-情绪障碍-P316。《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-变态心理学与健康心理学知识-常见心理障碍的症状-情绪障碍-P301
A. 词语记忆占主导地位
B. 意义记忆占主导地位
C. 形象记忆占主导地位
D. 无意识记占主导地位
解析:1.无意识记为主,有意识记发展较迅速;2.形象记忆为主,词语记忆逐渐发展;3.机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用。
A. 有利于营造和谐的咨询关系
B. 有利于求助者产生正向移情
C. 有利于咨询师被求助者接纳
D. 能体现出咨询师水平和境界
解析:解析:只有善于容纳他人,才能营造和谐的咨询关系和安全、自由的咨询气氛,才能接纳各种求助者和求助者的各类问题。《基础理论》(绿皮,培训资料)-咨询心理学-概述-心理咨询师的基本条件-第431页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-咨询心理学-概述-心理咨询师的基本条件-第344页
A. 每一阶段都渗透着下一阶段的发展变化
B. 七个阶段是渐进的、灵活的过程
C. 七个阶段并非相互割裂
D. 七个阶段具有十分严格的区分
解析:解析:这七个阶段是一个有机的过程,每一个阶段都渗透着下一个阶段的发展变化。整个心理咨询过程就是求助者人格改变的过程,这个过程是渐进的、灵活的,相互联系的过程,并非相互割裂的,也并不是区分十分严格的。对应教材:《补充教材》(黄皮,培训资料)-附录-求助者中心疗法-第10页《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-求助者中心疗法-149-150页。
A. 整合
B. 同化
C. 顺应
D. 平衡
解析:解析:同化是主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的认知结构的过程。同化过程是主体过滤、改造外界刺激的过程,通过同化,加强并丰富原有的认知结构。同化使图式得到量的变化。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-发展心理学-概述-心理发展的动因P204;《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-发展心理学-概述-心理发展的动因P170。
A. 咨询师确定主题
B. 求助者可接受
C. 有效
D. 积极
解析:【解析】选择会谈内容的原则可有以下几条:(1)求助者可接受:适合求助者的接受能力。(2)有效:对求助者的病因有直接或间接的针对性;对求助者的个性发展或矫正起关键作用;对深入探索求助者的深层病因有意义;对求助者症状的鉴别诊断有意义;对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。(3)积极:对改变求助者的态度有积极作用。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
解析:【解析】奥尔波特把人格特质分为两类,即共同特质和个人特质。属于个人的特质,因其在生活中表现的范围不同,奥尔波特又将其分为三类,即首要特质、中心特质和次要特质。
A. 生理需要
B. 社会需要
C. 安全需要
D. 尊重需要
解析:【解析】马斯洛把人的需要从低到高分为五个层次:生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要、自我 实现的需要。
A. 运动知觉
B. 时间知觉
C. 似动知觉
D. 方位知觉
解析:解析:时间知觉是对物质现象的延续性和顺序性的反应。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-基础心理学-感觉、知觉-知觉的种类-第44页。《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-感觉、知觉-知觉的种类--第41页。
A. 构成身体主要成分
B. 增强肠功能
C. 可降低血糖
D. 可降低血脂