A、 1～2岁
B、 3～4岁
C、 7～8岁
D、 13～14岁
答案：B
解析：解析：第一逆反期发生时期大概在3-4岁。表现是幼儿要求行为活动自主和实现自我意志，反抗父母控制，这是发展中的正常表现。反抗期因个体发展的需要会有提前或延后，反抗的对象主要是父母，其次是其他养育者。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-幼儿期的心理发展-幼儿的个性和社会性发展P243；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-幼儿期的心理发展-幼儿的个性和社会性发展P205。
A、 1～2岁
B、 3～4岁
C、 7～8岁
D、 13～14岁
答案：B
解析：解析：第一逆反期发生时期大概在3-4岁。表现是幼儿要求行为活动自主和实现自我意志，反抗父母控制，这是发展中的正常表现。反抗期因个体发展的需要会有提前或延后，反抗的对象主要是父母，其次是其他养育者。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-幼儿期的心理发展-幼儿的个性和社会性发展P243；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-幼儿期的心理发展-幼儿的个性和社会性发展P205。
A. 警觉期
B. 恢复期
C. 惊吓期
D. 康复期
解析：灾难征候群有三阶段：①惊吓期（对创伤和灾难丧失知觉，往往对事件不能回忆）；②恢复期（受害者出现焦虑、失眠、注意力下降等，通常说的“后怕”，常常逢人便诉说自己的遭遇）；③康复期（心理重新达到平衡），题目符合恢复期。
A. 使咨询师能够客观看待求助者
B. 让咨询师帮助求助者发现其优缺点
C. 使咨询师深入了解求助者
D. 促进求助者的自我发现与潜能开发
解析：积极关注的目的是促进求助者自我发现与潜能开发，达到心理健康地全面发展，这也是咨询的最高目标。
A. 解说
B. 修正、改变
C. 分析
D. 强化、巩固
解析：解析：修通阶段，治疗者主要采用辩论的方法动摇病人非理性信念。产婆术式辩论是心理咨询师常用的咨询技术，即与不合理信念辩论，用他人自己的观点驳斥他人，是合理情绪疗法最常用的方法。其中与不合理信念进行辩论是一种主动性和指导性很强的认知改变技术；产婆术式的辩论的基本思路是从求助者的信念出发进行推论，这个过程中来访者会不断修改不合理信念，所以选B对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-136页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-129页。
A. 成熟
B. 经验
C. 同化
D. 社会环境
解析：【解析】皮亚杰将影响儿童心理发展的各种要素进行了分析，将之归纳为 4 个基本因素：成熟、经验、社会环境、平衡化。
A. 稳定性
B. 独特性
C. 统合性
D. 功能性
解析：【解析】人格的功能性是指人格是个体生活轨迹的根源，人格决定一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人 的命运。人们经常会使用人格特征来解释某人的言行及事件的原因，同时，个体对环境的控制能力也与人格特 征息息相关。最后，人格还表现为一种对内的自我约制力，会起到决定一个人命运的作用。
A. 严格限制碳水化合物的摄入
B. 给予适宜的能量
C. 给予优质蛋白质
D. 严格限制脂肪摄入
A. 维持分析的结构框架
B. 解释
C. 分析负性自动化思维
D. 释梦
解析：解析：基本技术包括；1、维持分析的结构；2、自由联想；3、解释；4、释梦；5、对阻抗的分析与解释；6、对移情的分析与解释《补充教材》（绿皮，培训资料）-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-心理动力学取向-第44页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-心理动力学取向-第368页
A. 可在体内大量贮存
B. 可经尿液排出体外
C. 极易引起中毒
D. 通过胆汁缓慢排出体外
A. 应该能适合咨询师专业水平
B. 应该能符合求助者接受能力
C. 对病因有直接或间接针对性
D. 对改变求助者态度有积极作用
解析：解析：选择会谈内容的原则：求助者接受，适合求助者接受能力；有效，对求助者的病因有直接或间接的针对性；积极，对改变求助者的态度有积极作用。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-13页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-13页。
A. 两头好，中间差
B. 中间好，前头差
C. 前头好，后头差
D. 中间好，两头差
解析：系列开头的材料比系列中间的材料记得好，称之为首因效应或首位效应；系列末尾的材料比系列中间的材料记得好，称之为近因效应或新近效应。这是系列位置效应的两种形式。
