解析：解析：合理化是指通过对引发焦虑的行为重新进行解释，而使其显得更加合理，更容易被人们所接受。为了减轻得不到想要的东西的焦虑，就会把自己已经得到但实际价值不高的东西，认定为价值很高，把自己得不到的东西认定为价值不高，以获得自我安慰。题目中吃不着葡萄，就说葡萄是酸的，认定为葡萄不好吃，属于合理化。《补充教材》（绿皮，培训资料）-人格心理学-经典精神分析流派-第7页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-人格心理学-经典精神分析流派-第260页

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[单选][难度 :1][分数 :2]鱼类腐败可用 K 值来表示，K≤20%表明鱼体新鲜，K 值大于等于()表示鱼体开始腐败。

A. 30%

B. 40%

C. 50%

D. 60%

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（单选题）13.在完成SDS测验时，要求被试者评定自己的实际感觉，其时间范围是最近（）。

A. 一年

B. 一月

C. 一周

D. 二周

解析：解析：填写量表时，要求受测者仔细阅读每一条，把意思弄明白，然后根据最近一周的实际感觉，在适当的数字上划“√”。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理测验技能-心理与行为问题评估-抑郁自评量表（SDS）-241页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理测验技能-心理与行为问题评估-抑郁自评量表（SDS）-218页。

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（多选题）299.求助者中心疗法中的自我概念的含义包括自我概念是求助者（）

A. 真实的本体

B. 对自身的总体的知觉和认识

C. 自我知觉和自我评价的统一体

D. 大量自我经验和体验的集合物

解析：解析：求助者中心疗法理论非常重视人的自我概念。但自我概念不同于自我。自我是指求助者真实的本体，自我概念主要是指求助者如何看待自己，是对自己总体的知觉和认识，是自我知觉和自我评价的统一体。自我概念是由大量的自我经验和体验堆积而成。人的行为是由他的自我概念决定的。对应教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-附录-求助者中心疗法-第11页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-求助者中心疗法-152页。

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245.关于专业人员的胜任力的描述，错误的是()

A. 　胜任力由知识、技能和诚信三个部分组成

B. 　胜任力指的是一个人的专业表现，而非能力

C. 　胜任力是由任务本身的完成情况来评判的

D. 　能力是胜任的先决条件，但不等同于胜任力

解析：【解析】专业人员的胜任力，主要包含三个组成部分：知识、技能和敬业。胜任力指的是一个人的专业表现，而非能力。胜任力是由任务本身的完成情况来评判的。能力是胜任的先决条件，但不等同于胜任力。

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（单选题）49.模仿法是建立在（）基础上的一种咨询方法。

A. 经典条件反射

B. 认知行为理论

C. 操作条件反射

D. 社会学习理论

解析：解析：模仿法是建立在班杜拉的社会学习理论之上的一种咨询方法。《补充教材》（绿皮，培训资料）-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-行为主义取向-第52页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-行为主义取向-第373页

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285.心理咨询师使用面质技术应注意的事项包括()。

A. 　避免个人发泄

B. 　应以咨询师的判断为依据

C. 　避免无情攻击

D. 　要以良好的咨询关系为基础

解析：【解析】心理咨询师使用面质技术应注意的事项：以事实依据为前提、避免个人发泄、避免无情攻击、以良好的咨询关系为基础、可用尝试性面质。

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（单选题）3.16PF施测时的时间限制是（）。

A. 30分钟

B. 40分钟

C. 50分钟

D. 无严格规定

解析：解析：16PF没有时间限制，但受测者应以直觉性的反应，依次作答，无需迟疑不决，拖延时间。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理测验技能-人格测验-卡氏16种人格因素测验（16PF）-226页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理测验技能-人格测验-卡氏16种人格因素测验（16PF）-204页。

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189.()是营养指导师常用的专业工具

A. 　膳食计算软件

B. 　食物成分表

C. 　计算器

D. 　膳食指南

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177.求助者在咨询过程中出现多话，并且目的是为了宣泄一时的剧烈情绪，这种多话类型是()。

A. 　癔症型

B. 　表白型

C. 　表现型

D. 　宣泄型