A、 合理化
B、 升华
C、 反向形成
D、 投射
答案:B
解析:解析:升华是指个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为。对应参考教材:《补充教材》(黄皮,培训资料)-人格心理学-经典精神分析流派-第7页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-人格心理学-经典精神分析流派-第260页
A、 合理化
B、 升华
C、 反向形成
D、 投射
答案:B
解析:解析:升华是指个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为。对应参考教材:《补充教材》(黄皮,培训资料)-人格心理学-经典精神分析流派-第7页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-人格心理学-经典精神分析流派-第260页
A. 发展心理咨询
B. 团体咨询
C. 健康心理咨询
D. 个体咨询
解析:依据不同的标准,我们可以把心理咨询划分成不同的类别。按照心理咨询的性质可以划分为:发展咨询和健康咨询;按心理咨询的规模可以划分为:个体和团体咨询;按照时程,心理咨询可以划分为:短程、中程、长期,按照形式,心理咨询可以划分为:面询、电话咨询、网络咨询。
A. 注重行为的观察,在现象与可能的原因之间建立联系
B. 抓住偏离正常标准的行为表现去考虑问题
C. 通过自己对问题的预设去解释求助者行为的原因
D. 抓住显眼和突出的事件首先给予解释
解析:解析:在归类的基础上,心理咨询师可按照以下思路,对临床资料进行解释:第一,注重行为的观察,在现象与可能的原因之间建立联系。比如,看到求助者精神抑郁、行动缓慢,这时便可能把这些表现和其性格联系起来。第二,找出哪些东西是偏离正常标准的,然后抓住偏离标准的行为表现去考虑问题。第三,抓住那些“显眼”和“突出”的事件,首先给以解释,并按这种解释去归纳别的事件。对应参考教材:《操作技能》(蓝皮,培训资料)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-一般临床资料的整理与评估-18页。《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-一般临床资料的整理与评估-18页。
A. 形状知觉
B. 颜色知觉
C. 动作发展
D. 深度知觉
解析:解析:详见:婴儿的深度知觉。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-发展心理学-婴儿期的心理发展-婴儿的认知发展P217;《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-发展心理学-婴儿期的心理发展-婴儿的认知发展P181。
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 胎儿期
D. 童年期
解析:【解析】感知觉是个体认知发展中最早发生(先感觉后知觉),也是最先成熟的心理过程,感知觉是婴儿认知的 开端。
A. 4KJ
B. 16.7KJ
C. 9KCAL
D. 37.6KJ
A. 华 生
B. 班杜拉
C. 阿希
D. 多拉德
解析:【解析】阿希是研究从众现象中最有影响力的学者。
A. 资料的可靠性
B. 使用统计方法
C. 赋予恰当意义
D. 进行迹象分析
解析:资料的可靠性是解释临床资料的先决条件。
A. 指导
B. 具体化
C. 面质
D. 自我开放
解析:【解析】参与性技术包括倾听、开放式询问与封闭式询问、鼓励技术、重复技术、内容反应、情感反应、具体化、参与性概述、非言语行为的理解与把握。影响性技术包括面质、解释、指导、情感表达、内容表达、自我开放、影响性概述、非语言行为的运用。
A. 投射
B. 否认
C. 退行
D. 升华
解析:【解析】升华是指个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为。弗洛伊德认为,升华是唯一正向积极的防御机制。
A. 互动游戏
B. 象征性游戏
C. 实物游戏
D. 规则游戏
解析:【解析】规则性游戏的突出特点是游戏规则外显,游戏的角色内隐。游戏的竞争性决定了游戏的规则性。 童年期及以后,主要是规则性游戏。