A、 面具
B、 意识
C、 自性
D、 阴影
答案：C
解析：解析：荣格认为，自性是人格的核心，是有条理的、统合的人格原型。对应参考教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-新精神分析流派-第11页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-人格心理学-新精神分析流派-第262页
A、 面具
B、 意识
C、 自性
D、 阴影
答案：C
解析：解析：荣格认为，自性是人格的核心，是有条理的、统合的人格原型。对应参考教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-新精神分析流派-第11页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-人格心理学-新精神分析流派-第262页
A. 独特自我
B. 假想观众
C. 理想自我
D. 身份认同
解析：【解析】少年儿童的自我中心性，可以用”独特自我”与”假想观众”两个概念来表征。
A. 达尔文
B. 高尔顿
C. 华生
D. 霍尔
解析：解析：遗传决定论的代表人物是优生学的创始人高尔顿。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-概述-心理发展的动因P201；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-概述-心理发展的动因P167。
A. 注重形成靶行为的现实原因和历史原因
B. 以可观察的行为作为评价治疗效果的标准
C. 依据实验研究，从中引申出假设和治疗技术
D. 对每个求助者都可以使用同一种技术
解析：解析：行为治疗技术，一般都具有如下六个特点：第一，注重形成靶行为的现实的原因、而不是它的历史原因。第二，以可观察的行为作为评价治疗效果的标准，这种行为可以是外显的，也可以是内隐的。第三，依据实验研究，从中引申出假设和治疗技术。第四，用尽量客观的、操作的术语描述治疗程序，以便使治疗过程能够被重复。第五，精心发现靶行为，并认真选择测量行为改变的方法。第六，对于每个求助者，咨询师根据其问题和本人的有关情况，采用适当的经典条件作用、操作性条件作用、模仿学习或其他行为治疗技术。《基础理论》（绿皮，培训资料）-咨询心理学-历史上的几种观点-行为主义理论观点-第441页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-历史上的几种观点-行为主义理论观点-第353页
A. 冰箱内的生熟食物必须分开放置
B. 准备放入冰箱内的生熟食物要整理干净
C. 冰箱内的食物都可以存放较长时间，不必担心食物变质
D. 应按时清洗冰箱，特别是随时清洗生食物上渗出的溶液
A. 杂菌
B. 酵母菌
C. 肠道致病菌
D. 霉菌
A. 做事有条理、有计划
B. 有较高的责任感
C. 善于交际、精力充沛
D. 有活跃的想象力
解析：解析：大五人格理论中，尽责性得分高的人具有的特点是做事有条理、有计划，并能持之以恒，对待工作有较高的责任感。对应参考教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-特质理论流派-第19页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-人格心理学-特质理论流派-第268页
A. 第一次放松训练，咨询师应给求助者示范
B. 方式方法有多种，可单独或联合使用
C. 放松训练既强调身体、肌肉的放松，更强调精神、心理的放松
D. 放松训练最终的目的是求助者在咨询室中可以随时做到放松
解析：解析：只有D选项不对，放松训练最重要的目的是求助者在日常生活环境中可以随时做到随意地放松，并运用自如对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-放松训练-125页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-放松训练-118页。
A. 有利于营造和谐的咨询关系
B. 有利于求助者产生正向移情
C. 有利于咨询师被求助者接纳
D. 能体现出咨询师水平和境界
解析：解析：只有善于容纳他人，才能营造和谐的咨询关系和安全、自由的咨询气氛，才能接纳各种求助者和求助者的各类问题。《基础理论》（绿皮，培训资料）-咨询心理学-概述-心理咨询师的基本条件-第431页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-咨询心理学-概述-心理咨询师的基本条件-第344页
A. 同一性确立期
B. 心理代偿期
C. 危机处理期
D. 延缓偿付期
解析：【解析】社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务的机会，如大学学习期间。这个时期可以称为青年对社会的”延缓偿付期”。
A. 鉴别性会谈
B. 治疗性会谈
C. 咨询性会谈
D. 危机性会谈
解析：咨询性会谈是针对健康人的某些问题，如职业选择、人员的任用和解雇、家庭关系问题、婚姻恋爱中的问题、子女教育培养问题等而进行的会谈。
