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(单选题)31.奥尔波特认为,一个人最典型、最具概括性、在人格结构中处于支配地位、影响个体各方面行为的特质是()。

A、 首要特质

B、 根源特质

C、 中心特质

D、 次要特质

答案:A

解析:解析:奥尔波特认为,一个人最典型、最具概括性、在人格结构中处于支配地位、影响个体各方面行为的特质是首要特质。对应参考教材:《补充教材》(黄皮,培训资料)-人格心理学-特质理论流派-第16页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-人格心理学-特质理论流派-第266页

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159.在整理临床资料时,应该对来自求助者亲友和中介人的资料()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0004ea99-4b0a-c20b-c0da-3dc9e14ce300.html
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(单选题)41.大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00018aae-0e56-41e8-c0a6-5ac6b1259100.html
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157.对会谈法的理解正确的是()。
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175.在了解来访者有价值的资料时,咨询师可以()。
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202.咨询师对求助者说:“你的意思是,你最近感到非常焦虑”,咨询师所用的技术是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0004ea99-4b28-a5a2-c0da-3dc9e14ce300.html
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224.共情对于咨询活动而言,最重要的意义在于()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0002bda5-3c3b-dae6-c058-485a09209000.html
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20.调节睡眠与觉醒的神经结构()。
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209.合理情绪疗法的心理诊断阶段的主要工作是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00036662-23db-7783-c0da-3dc9e14ce300.html
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(单选题)48.巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是()的神经机制。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00018aba-7f63-69a0-c0a6-5ac6b1259100.html
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(单选题)35.对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00018aae-0e53-0c0a-c0a6-5ac6b1259100.html
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(单选题)31.奥尔波特认为,一个人最典型、最具概括性、在人格结构中处于支配地位、影响个体各方面行为的特质是()。

A、 首要特质

B、 根源特质

C、 中心特质

D、 次要特质

答案:A

解析:解析:奥尔波特认为,一个人最典型、最具概括性、在人格结构中处于支配地位、影响个体各方面行为的特质是首要特质。对应参考教材:《补充教材》(黄皮,培训资料)-人格心理学-特质理论流派-第16页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-人格心理学-特质理论流派-第266页

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相关题目
159.在整理临床资料时,应该对来自求助者亲友和中介人的资料()。

A.  直接使用,并作为重要的参考依据

B.  注意排序,不对求助者形成暗示

C.  进行可靠性验证,并做必要的说明

D.  先行筛选,避免对求助者构成伤害

解析:整理资料时,来自亲友和中介人的资料,应首先判断其真实程度并给以附加说明后,方可使用。

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(单选题)41.大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是()

A. 听觉性言语中枢

B. 视觉性言语中枢

C. 运动性言语中枢

D. 书写性言语中枢

解析:解析:1860年,布洛卡在两个人死后进行了解剖,结果发现,他们的左半球额下回靠近外侧裂的部位受到了损伤。不少临床的病例也证明,这个部位是主管说话机能的,叫运动性言语中枢。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-基础心理学-思维、言语及想象-语言与言语-第59页。《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-思维、言语及想象-思维、言语及想象-语言与言语-第53页。

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157.对会谈法的理解正确的是()。

A.  及时地给予评价可以增加求助者的信任感

B.  只有在取得信息时,才可中断求助者的谈话

C.  即使听不懂谈话的内容,也要表现出很感兴趣

D.  只有持非评判性态度,才能使求助者无所顾忌

解析:【解析】心理咨询师的态度必须保持中立。中断是指在会谈中暂时休止一下,在控制会谈和转换话题时使用, 如果时间有限,也可以暂时停止会谈,下次再来。

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175.在了解来访者有价值的资料时,咨询师可以()。

A.  询问来访者躯体疾病并就此判断病因

B.  对来访者以往的咨询经历进行评判

C.  以心理测验结果为主进行评估

D.  了解来访者以往是否进行过咨询并了解咨询过程

解析:【解析】在了解来访者有价值的资料时,咨询师可以询问求助者以往是否去过医疗机构,详细阅读就诊的病例 和有关资料;询问求助者以往是否去过其他心理咨询机构,其心理咨询过程如何。

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202.咨询师对求助者说:“你的意思是,你最近感到非常焦虑”,咨询师所用的技术是()。

A.  情感反应

B.  内容反应

C.  情感表达

D.  重复技术

解析:情感反应技术是指咨询师把求助者所陈述的有关情绪、情感的主要内容经过概括、综合与整理,用自己的话反馈给求助者。需要咨询师能够捕捉求助者瞬间的感受,良好的共情能力能够助力咨询师使用这个技术。

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224.共情对于咨询活动而言,最重要的意义在于()。

A.  有利于咨询师收集材料

B.  可使求助者感到满足

C.  有利于咨询师自我表达

D.  建立良好的咨询关系

解析:【解析】共情对于咨询活动而言,最重要的意义在于建立良好的咨询关系。

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20.调节睡眠与觉醒的神经结构()。

A.  小脑

B.  脑干网状结构

C.  丘脑

D.  下丘脑

解析:【解析】脑干网状结构:由散布于纵横交错的神经网中的大小不等、类型不同的神经元组成,是调节睡眠 与觉醒的神经结构。

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209.合理情绪疗法的心理诊断阶段的主要工作是()。

A.  解说

B.  强化

C.  巩固

D.  修正

解析:【解析】合理情绪疗法中:诊断阶段的工作是解说。领悟阶段的工作是分析。修通阶段的工作是修正、改变。再教育阶段的工作是巩固。

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(单选题)48.巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是()的神经机制。

A. 神经衰弱

B. 癔病

C. 心境障碍

D. 精神分裂症

解析:解析:巴甫洛夫认为:神经衰弱与癔病这两类疾病有不同的神经机制,“前者的特征是兴奋过程的优势和抑制过程的薄弱;而后者则相反,是抑制过程的优势和兴奋过程的薄弱。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-变态心理学与健康心理学知识-变态心理学概述-学科简史-P299。《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-变态心理学与健康心理学知识-变态心理学概述-变态心理学学科简史-P286。

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(单选题)35.对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫()

A. 语言记忆

B. 意义记忆

C. 语义记忆

D. 内隐记忆

解析:解析:语义记忆,又叫语词—逻辑记忆,即对语词概括的各种有组织的知识的记忆。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-基础心理学-记忆-记忆及记忆过程-第48页。《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-记忆-记忆及记忆过程-第44页。

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