A、 气质特质
B、 首要特质
C、 动力特质
D、 能力特质
答案：D
解析：解析：在根源特质中能够决定个体如何有效完成预定目标的特质是能力特质。对应参考教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-特质理论流派-第18页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-人格心理学-特质理论流派-第267页
A、 气质特质
B、 首要特质
C、 动力特质
D、 能力特质
答案：D
解析：解析：在根源特质中能够决定个体如何有效完成预定目标的特质是能力特质。对应参考教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-特质理论流派-第18页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-人格心理学-特质理论流派-第267页
A. 占全天总热能的 10%
B. <60g
C. <40g
D. 饮食中几乎不含蛋白质
A. 冲突型
B. 忌讳型
C. 欠缺型
D. 茫然型
解析：【解析】由于咨询师受训的重点和擅长的内容有所不同，因而对某些类型的咨询内容很可能不懂、不擅长。这 种不相匹配的类型是欠缺型。
A. 社会情绪
B. 社会态度
C. 社会道德
D. 社会心理。
解析：社会心理是社会刺激与社会行为之间的中介过程，是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动。
A. 维生素 A
B. 维生素 D
C. 维生素 E
D. 维生素 K
A. 尊重隐私，不揭伤疤
B. 认真耐心，不厌其烦
C. 态度真诚，实话实说
D. 嘘寒问暖，礼貌接待
解析：咨询中认真、耐心、不厌其烦，是热情的最好表达。
A. 同时对比现象
B. 相继对比现象
C. 彩色对比现象
D. 感觉适应现象
解析：解析：绿叶陪衬下的红花看起来更红，是因为绿色可以诱导出红的感觉，彩色对比的效果是产生了对比色的补色。在对感觉对比进行分类的时候，我们把两种感觉同时发生所形成的对比叫同时对比。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-感觉现象-第38页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-感觉、知觉-感觉现象--第35页。
A. 期望白我
B. 真实自我
C. 现实自我
D. 理想自我
解析：霍妮认为人格是由完整的、动态的自我组成，她将自我分为现实自我、真实自我和理想自我。
A. 安全型依恋
B. 亲子依恋
C. 反抗型依恋
D. 回避型依恋
解析：解析：安全型依恋是积极依恋，回避型和反抗型依恋均属消极依恋，是不安全型依恋。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-婴儿期的心理发展-婴儿的个性和社会性发展P226；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学--婴儿的个性和社会性发展P191。
A. 是非式
B. 折中是非式
C. 文字等级式
D. 数字等级式
解析：【解析】折中是非式，提供一个陈述句或疑问句，并列出“是”“否”“不一定”三种选项，要求受测者选择其中的一个选项。例如：在群众集会中，我：A.谈吐自然，B.介于A、C之间，C.保持沉默。16PF测验每题共有三个备选答案。
A. 霍妮
B. 沙利文
C. 阿德勒
D. 罗杰斯
解析：【解析】罗杰斯认为父母和重要他人的积极关注应该是没有附加条件的，这种无条件的、充分的给予儿童的积极关注，就是无条件的积极关注。
