A、 情绪容易大幅波动
B、 常体验到消极情绪
C、 容易产生心理压力
D、 不容易产生极端情绪
答案：D
解析：解析：人格五因素模型中，神经质得分低者的特征是平静、适应良好，不容易产生极端情绪。对应参考教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-特质理论流派-第19页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-人格心理学-特质理论流派-第268页
A、 情绪容易大幅波动
B、 常体验到消极情绪
C、 容易产生心理压力
D、 不容易产生极端情绪
答案：D
解析：解析：人格五因素模型中，神经质得分低者的特征是平静、适应良好，不容易产生极端情绪。对应参考教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-特质理论流派-第19页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-人格心理学-特质理论流派-第268页
A. 稳定程度
B. 相对强度
C. 主要特点
D. 本质属性
解析：解析：压力作用于个体后，并不直接表现为临床症状，而是进入中介系统，经过中介系统的增益或消减，事件的相对强度和性质可以产生某些改变。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-压力的临床后果和中介系统-P348。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-压力的临床后果和中介系统-P329
A. 抑郁质
B. 胆汁质
C. 多血质
D. 粘液质
解析：【解析】粘液质气质类型的人在N量表和E量表上的得分都偏低，低于56.7分，气质特点是内向，稳定。
A. 素质焦虑
B. 存在焦虑
C. 情境焦虑
D. 新异焦虑
解析：解析：抑制型儿童表现出了一种特殊的焦虑，心理学家称为新异焦虑，是一种在新环境中表现不自在，退缩的反应模式。对应参考教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-生物学流派-第24页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-人格心理学-生物学流派-第272页
A. 食品中的菌数
B. 食品中细菌种类
C. 食品等级
D. 食品清洁状态
A. 善行
B. 诚信
C. 责任
D. 热情
解析：解析：心理咨询专业伦理的主要原则包括：善行、责任、诚信、公正和尊重。《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则-第74页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第233页
A. 淀粉变成麦芽糖
B. 麦芽糖变成葡萄糖
C. 脂肪变成甘油
D. 氨基酸变成蛋白质
A. 钙
B. 钾
C. 镁
D. 铁
A. 总结事物的重要特征
B. 组织关系复杂的任务
C. 快速地完成判断
D. 优化心理活动的记载方式
解析：原型是指某类事物在个人心目中的典型形象，最初由荣格提出，之后认知心理学家进行了进一步研究。个体在判断某个事物是否属于某个认知类型时，便要使用原型，物体越接近原型，个体就越认为该物体属于某个类别。人们利用原型，可以快速地完成判断。
A. 直观动作思维
B. 形象逻辑思维
C. 具体形象思维
D. 抽象逻辑思维
解析：幼儿的思维具有两大特点：（1)思维的主要特征是具体形象性思维。（2)逻辑思维开始萌芽。
A. 能力、气质和性格
B. 认识、情感和意志
C. 知、情、意和能力
D. 感知觉、记忆、思维和动机
解析：解析：人的认识、情绪和情感及意志活动，我们把这类心理现象称为心理过程。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-绪论-基础心理学的研究对象及内容-第3页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-绪论-基础心理学的研究对象及内容-第3页。
