A、 思维迟缓
B、 思维云集
C、 被洞悉感
D、 妄想心境
答案：A
解析：解析：思维迟缓是一种抑制性的思维联想障碍。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P305。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P291。
A、 思维迟缓
B、 思维云集
C、 被洞悉感
D、 妄想心境
答案：A
解析：解析：思维迟缓是一种抑制性的思维联想障碍。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P305。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P291。
A. 沙门菌食物中毒
B. 肉毒杆菌食物中毒
C. 河豚鱼中毒
D. 副溶血性弧菌中毒
A. 现在的
B. 可能出现的
C. 过去的
D. 希望出现的
解析：【解析】情感反应最有效的方式是针对求助者现在的而不是过去的情感。
A. 彩色对比
B. 互补现象
C. 正后像
D. 负后像
解析：后像的性质与刺激物的性质相反，这种后像叫负后像。彩色的负后像是刺激色的补色，如红色的负后像是绿色，黄色的负后像是蓝色。
A. 关注
B. 言语交流
C. 沉默
D. 非言语交流
解析：解析：促进设身处地的理解的技术:1、关注；2、言语交流设身处地的理解；3、非言语交流设身处地的理解；4、沉默也是作为交流过程中设身处地的理解的一种方式。对应教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-附录-求助者中心疗法-第3页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-求助者中心疗法-144-146页。
A. 似动现象
B. 动景现象
C. 诱导运动
D. 自主运动
解析：屏幕上的一个亮点，本来它并没有运动，盯着它看时，有时会觉得它在移动，这是因为光点比较小，周围又没有其他东西可以作为参照，容易产生这种自主的运动。
A. 图片
B. 图式
C. 符号
D. 概念
解析：解析：个体会根据已有的自我图式，加工有关的信息。对应教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-人格心理学-社会知觉与归因-社会知觉-P132页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—人格心理学-社会知觉与归因-社会知觉-第104页
A. 锰
B. 氟
C. 砷
D. 镍
E. 铅
A. 存在-人本主义
B. 传统行为主义
C. 实用主义理论
D. 认知行为主义
解析：【解析】完形治疗理论有三个主要来源：精神分析理论、存在－人本主义和完形心理学。
A. 整理归纳求助者一般资料
B. 了解求助者的精神状态
C. 采集求助者的背景资料
D. 了解求助者的行为特点
解析：桑德伯格提纲是用来采集求助者背景资料的提纲;了解求助者精神状态和行为特点的是马隆(M.P.Malon)和沃德(M.P.Word)的提纲。
A. 抑郁心境
B. 定向力障碍
C. 意识障碍
D. 精神运动性抑制
解析：解析：适应障碍的主要表现：抑郁心境、焦虑、烦恼，或这些情绪的混合；无力应付的感觉，无从计划或难以维持现状；一定程度的处理日常事务能力受损；可伴随品行障碍，尤其是青少年。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见精神障碍-应激相关障碍-P324。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-常见精神障碍-应激相关障碍-P308。
