A、 伤害身体健康的生活方式和心理活动
B、 会造成心理活动异常的各种内在机制
C、 心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗
D、 各种心理活动基本规律和普遍性原则
答案：A
解析：解析：健康心理学的工作领域大致有如下四个方面，躯体疾病的预防、治疗和康复过程中的心理学问题；促进和维护健康的心理学问题；疾病患者的心理学问题；促进健康服务和健康服务政策的制定等。综上，选择A选项。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-关于健康心理学-概述-P339。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-关于健康心理学-概述-P320。
A、 伤害身体健康的生活方式和心理活动
B、 会造成心理活动异常的各种内在机制
C、 心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗
D、 各种心理活动基本规律和普遍性原则
答案：A
解析：解析：健康心理学的工作领域大致有如下四个方面，躯体疾病的预防、治疗和康复过程中的心理学问题；促进和维护健康的心理学问题；疾病患者的心理学问题；促进健康服务和健康服务政策的制定等。综上，选择A选项。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-关于健康心理学-概述-P339。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-关于健康心理学-概述-P320。
A. RET自助表
B. 合理自我分析报告
C. 自我管理程序
D. ”产婆术式”辩论技术
解析：【解析】修通阶段常用的修通技术包括：①与不合理信念辩论。②合理情绪想象技术。③家庭作业。认知性的家庭作业是合理情绪疗法常用的方法，主要有RET自助表和合理自我分析报告（RSA）两种形式。④其他方法。合理情绪疗法中的行为技术包括自我管理程序、停留于此、放松训练、系统脱敏等。故本题选C。
A. 真实自我
B. 理想自我
C. 现实自我
D. 期望自我
解析：【解析】霍尼认为人格是完整的、动态的自我组成，她将自我分为现实自我、真实自我和理想自我。在理想自 我的控制下，个体会产生很多不切实际的期望。
A. 精神分析学派
B. 完形疗法
C. 存在-人本主义
D. 行为主义
解析：完形疗法的治疗技术包括对话练习、空椅子技术、“我负责······”、投射、倒转技术、预演练习、夸张练习、感觉留置、完形梦境治疗。
A. 空肠
B. 回肠
C. 十二指肠
D. 大肠
A. 属于自陈式量表
B. 仅限于个别施测
C. 适用于各年龄段人群
D. 采用T分数记分
解析：【解析】施测MMPI有两种主要形式：第一种为卡片式，适用于个别施测；第二种为手册式，既可用于个别施测，也可用于团体施测。MMPI属于自陈式量表，采用T分数记分。年满岁、具有小学毕业以上的文化水平、没有什么影响测验结果的生理缺陷者均可参加MMPI测验。
A. 诱发事件
B. 认知模式
C. 健康状况
D. 性格特征
解析：【解析】诱发事件属于引发求助者心理问题的社会性因素。
A. Q
B. L
C. E
D. K
解析：解析：EPQ分为成人和幼年两套问卷，包括精神质（P）,内外向（E），神经质（N）,和说谎（L）四个量表，均为88个项目。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理测验技能-人格测验-艾森克人格问卷（EPQ）-232页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理测验技能-人格测验-艾森克人格问卷（EPQ）-210页。
A. 确诊神经症
B. 寻求职业生涯规划
C. 解决是否离婚问题
D. 躁狂发作
解析：【解析】在个人成长的各个阶段，每个人都可能产生困惑和障碍，如为适应新的生存环境、为选择合适的职业、为个人事业的成功突破个人弱点，等等，需要使个人达到更佳的状态，了解并开发潜能，这时，所要进行的就是发展性心理咨询。针对心理正常且心理健康的人群所进行的咨询就是发展性咨询。
A. 心理咨询师绝不能代替来访者做决定
B. 咨询师要尊重来访者的隐私权、保密性
C. 咨询师要具有教育者的权威性
D. 咨询师在工作中应着眼于来访者的”问题”
解析：【解析】尊重：心理咨询师应尊重每位来访者，尊重个人的隐私权、保密性和自我决定的权利。咨询师在助人 工作中不能眼中只有“问题”，要有“人”和“人性”。不能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台之上， 要为来访者的心灵世界保守秘密，绝不能代替来访者做决定或强迫来访者按咨询师的意图去改变。
A. 咨询师应通过帮助他人解决心理问题来解决自身尚未处理好的内心冲突
B. 咨询师应以求助者的福祉为出发点，在职业伦理的框架下开展职业活动
C. 咨询师应关注学科发展，不断更新和补充新知识、新技能
D. 咨询师要不断学习和充实包括精神病学在内的各类与心理咨询相关的知识
解析：解析：心理咨询师应做到：1、强化和巩固已学知识和技能；2、关注学科发展，不断更新和补充新知识、新技能；关注学科发展；3、通过专业督导和成长小组训练和提升觉察能力，包括对自己的觉察和对来访者的觉察与共情能力。4、在咨询工作中认真对待每一位来访者，认真分析、总结每一个案例。5、定期以及在必要时寻求专业督导，解决咨询工作中遇到的问题，包括自身未解决的问题（即个人议题）和来访者的问题。6、正式开展心理咨询工作前或自觉合适（或必要）的时间里进行个人体验。7、在社区或机关、企事业单位从事心理学相关工作（非专业心理咨询），以弥补个案的不足，并培养心理咨询师所需综合能力（包括讲课、团体辅导等）。《补充教材》（绿皮，培训资料）-心理咨询概论-心理咨询师的成长-第69页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）中已删除
