A、 躁狂发作
B、 脑器质性精神障碍
C、 抑郁发作
D、 依赖型人格障碍
答案：B
解析：解析：病理性赘述见于脑器质性精神障碍。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P307。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P293。
A、 躁狂发作
B、 脑器质性精神障碍
C、 抑郁发作
D、 依赖型人格障碍
答案：B
解析：解析：病理性赘述见于脑器质性精神障碍。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P307。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P293。
A. 投射
B. 否认
C. 退行
D. 升华
解析：升华是指个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为。弗洛伊德认为，升华是唯一正向积极的防御机制。
A. 个体
B. 另一个对象
C. 他人
D. 重要他人
解析：海德用P-0-X模型来说明平衡理论，P、0、X分别代表个体（P)、他人（0)以及另一个对象（X).
A. 供给机体足够的营养素
B. 供给机体足够的热能
C. 供给机体所需要的全部营养素
D. 供给机体足够的热能和营养素
E. 供给机体足够的特能和各种营养素，并保持它们之间适当的比例
A. 公众
B. 社交
C. 个人
D. 亲密
解析：咨询师与求助者会谈时，应当保持正常社交距离，保持正常的咨询位置。
A. 求助者的自我变得较为协调
B. 求助者变得更适应了
C. 求助者的自我变得较为开放
D. 求助者更加相信咨询师
解析：【解析】对于在咨询过程中求助者所发生的变化，包括：求助者的自我变得较为开放；求助者的自我变得较为协调；求助者更加信任自己；求助者变得更适应了；求助者愿意使其生命过程成为一个变化的过程。
A. who
B. which
C. what
D. how
解析：解析：本题考查的是商定咨询目标。“who”，求助者是谁？对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-制定个体心理咨询方案-商定咨询目标-P68《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-制定个体心理咨询方案-商定咨询目标-P65
A. 光环效应
B. 刻板印象
C. 首因效应
D. 近因效应
解析：【解析】最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象，称为首因效应。
A. 释义
B. 解释
C. 指导
D. 面质
解析：【解析】指导即咨询师直接地指示求助者做某件事、说某些话或以某种方式行动。指导是对求助者影响力最明显的一种技巧。
A. 假提问题
B. 控制话题
C. 情绪发泄
D. 理论交谈
解析：【解析】讲话方式上的阻抗的形式有心理外归因、健忘、顺从、控制话题和最终暴露等。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
