A、 空难
B、 旅游
C、 失恋
D、 迁居
答案：A
解析：解析：破坏性压力又称极端压力，其中包括战争、地震、空难、遭受攻击、被绑架、被强暴等。在实际生活中，此类压力并不罕见。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见精神障碍-压力与健康-P346。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-P327
A、 空难
B、 旅游
C、 失恋
D、 迁居
答案：A
解析：解析：破坏性压力又称极端压力，其中包括战争、地震、空难、遭受攻击、被绑架、被强暴等。在实际生活中，此类压力并不罕见。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见精神障碍-压力与健康-P346。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-P327
A. 专业关系中的全部内容(除保密例外)都应当保密，以此来捍卫来访者的隐私权
B. 专业中的保密需要说明和确认，不能因来访者的信任和忽略而省略这一工作步骤
C. 时间上，咨询师对专业关系的保密应保持到咨询结束
D. 专业人员违反保密规定，可能要付出名誉、工作或执照的代价
解析：【解析】时间上，咨询师对专业关系的保密应延伸到来访者去世之后。
A. 促进认知发展
B. 促进社会性发展
C. 实现自我价值
D. 增强体质
解析：解析：详见：游戏对儿童心理发展的意义。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-幼儿期的心理发展-幼儿的认知发展P231；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-幼儿期的心理发展-幼儿的认知发展P195。
A. 恢复阶段
B. 衰竭阶段
C. 搏斗阶段
D. 康复阶段
解析：解析：在适应压力时所经历的3个阶段：警觉阶段、搏斗阶段、衰竭阶段统称“一般适应症候群”对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-压力的适应-347页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-压力的适应-327-328页。
A. 倾听
B. 内容反应
C. 面质
D. 情感反应
解析：解析：面质技术属于影响性技术。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-影响性技术-P107《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-影响性技术-P101
A. 咨询技巧
B. 咨询策略
C. 咨询关系
D. 咨询过程
解析：【解析】罗杰斯认为咨询关系是求助者发生积极改变的充分必要条件。
A. 必须都是非常熟练的
B. 应该有内在的联系
C. 不能有内在的联系
D. 必须其中有非常熟练的
解析：注意分配的一个条件是，所从事的活动中必须有一些活动是非常熟练的，甚至已经达到了自动化的程度。注意分配的另一个条件是，所从事的几种活动之间应该有内在的联系，没有内在联系的活动很难同时进行。
A. 协助求助者认识自己的内外世界
B. 协助求助者改变不合理的信念
C. 协助求助者解决引发心理冲突的现实问题
D. 协助求助者学会理解他人
解析：解析：心理咨询的任务：心理咨询的对象（一）认识自己的内、外世界（二）了解和改变不合理的观念（三）学会面对现实和应对现实（四）使求助者学会理解他人（五）使求助者正确认识自我（六）协助求助者构建合理的行为模式《基础理论》（绿皮，培训资料）-心理咨询概论-心理咨询的对象、任务、分类和一般程序-第447页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-心理咨询的对象、任务、分类和一般程序-第357页。
A. 压力
B. 适应
C. 冲突
D. 情绪
解析：解析：压力源的存在、个体的生理状态、心理背景和社会生存环境，都是产生压力的必要条件，但是这些条件本身并不是心理形成的压力。我们体验到的压力，实际上是另一种心理历程，那就是人的内心冲突。从上述意义上说，心理学中所说的压力，乃是人的内心冲突和与其相伴随的强烈情绪体验。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-从心理学角度看压力-P344。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-从心理学角度看压力-P325。
A. 2013年05月01日
B. 2012年10月26日
C. 2015年03月01日
D. 2018年01月01日
解析：心理咨询人员不得从事心理治疗或者精神障碍的诊断、治疗。心理咨询人员发现接受咨询的人员可能患有精神障碍的，应当建议其到符合本法规定的医疗机构就诊。
A. 维生素 D
B. 乳糖
C. 膳食纤维
D. 色氨酸
E. 脂肪
