A、 纯社会性问题
B、 人际适应问题
C、 自然条件改变
D、 物理属性改变
答案：AB
解析：解析：社会环境性压力源分为两类，一类是纯社会性的社会环境性压力源，另一类是由自身状况造成的人际适应问题。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-从心理学角度看压力-342页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-从心理学角度看压力-323页。
A、 纯社会性问题
B、 人际适应问题
C、 自然条件改变
D、 物理属性改变
答案：AB
解析：解析：社会环境性压力源分为两类，一类是纯社会性的社会环境性压力源，另一类是由自身状况造成的人际适应问题。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-从心理学角度看压力-342页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-从心理学角度看压力-323页。
A. 面质
B. 中断
C. 引导
D. 释义
解析：控制会谈和转换话题常用的方法有：1释义，也称“内容反应”，即把求助者说的内容中重要的部分反馈给求助者。2.中断，指在会谈中暂时休止一下。3.情感反射，指心理咨询师有意识地刺激一下求助者，使他把会谈转向某类问题。4.引导，指由目前的话题引向另一话题。
A. 私人电话号码
B. 私人微信
C. 咨询中心电话
D. 家庭住址
解析：【解析】咨询师和来访者应避免建立除咨访关系之外的其他关系，要学会保护自己。
A. 教求助者放松
B. 明确强化物
C. 系统脱敏
D. 建构焦虑等级
解析：系统脱敏法的操作过程包括：（1)放松训练；（2)建立恐怖或焦虑的等级层次；（3)系统脱敏。
A. P-0关系为肯定时的平衡为强平衡
B. P-0关系为否定时的不平衡为强不平衡
C. P-0关系为否定时的平衡为弱平衡
D. P-0之间的关系最重要
解析：在P-0-x模型中，P-0 之间的关系最重要。P-0 联系为肯定时的平衡为强平衡，不平衡为强不平衡;而 P-0 联系为否定时的平衡为弱平衡，不平衡为弱不平衡。
A. 是有机体内部不平衡状态
B. 是人对客观外界事物的态度的体验
C. 表现为有机体对内外环境条件的欲求
D. 是激发并维持个体活动的内部动力
解析：解析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验。动机是激发并维持的个体活动的内在的心理动力。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-需要与动机-需要与动机概述-第69页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-需要与动机-需要与动机概述-第62页。
A. 第一印象
B. 刻板印象
C. 总体印象
D. 客观印象
解析：【解析】在印象形成的过程中，个体所获得的信息总是认知对象的各种具体特征，但个体最终形成的印象 并不是停留在各种具体特征上面，而是把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形 成总体印象。
A. 机能主义心理学
B. 格式塔心理学
C. 行为主义心理学
D. 精神分析学说
解析：解析：行为主义这一学派的观点，在心理发展的决定因素的争论中，是一种典型的环境决定论的观点。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-绪论-心理学发展简史-第10页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-绪论-心理学发展简史-第10页。
A. 可相信的
B. 简单的句子
C. 可衡量的
D. 使用过去式
解析：解析：正面积极性暗示必须遵循的6条原则正面而积极的语调、简单的句子、可相信的、可衡量的、使用现在式、可报酬的。《补充教材》（绿皮，培训资料）-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-其他取向-第65页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-其他取向-第382页
A. 使用统计方法
B. 赋予恰当意义
C. 进行迹象分析
D. 资料的可靠性
解析：【解析】资料的可靠性是解释资料的先决条件。
A. 焦虑性
B. 强迫性
C. 偏执性
D. 分裂样
解析：【解析】焦虑性人格障碍的特征是一贯感到紧张、提心吊胆、不安全和自卑，总是需要被人喜欢和接纳，对拒绝和批评过分敏感，因习惯性地夸大日常处境中的潜在危险，所以有回避某些活动的倾向。强迫性人格障碍以过分要求严格与完美无缺为特征。偏执性人格障碍以猜疑和固执己见为特点。分裂样人格障碍以观念、行为、外貌装饰奇特，情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点。
