A、 客体性焦虑
B、 主体性焦虑
C、 神经性焦虑
D、 道德性焦虑
答案：ACD
解析：解析：弗洛伊德将焦虑分为三类：客体性焦虑、神经性焦虑、道德性焦虑。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-情绪障碍-P314。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-情绪障碍-P299。
A、 客体性焦虑
B、 主体性焦虑
C、 神经性焦虑
D、 道德性焦虑
答案：ACD
解析：解析：弗洛伊德将焦虑分为三类：客体性焦虑、神经性焦虑、道德性焦虑。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-情绪障碍-P314。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-情绪障碍-P299。
A. 法律涉及的行为比伦理要广
B. 伦理标准涉及的行为比法律要广
C. 伦理可以代替法律法规
D. 心理专业伦理内容与法律大相径庭
解析：解析：伦理与法律的区别与联系。伦理与法律的区别法律只涉及“能做”或“不能做”，规定了行为的基线水平。伦理标准涉及的行为比法律要广，它的制定一定程度上是为了鼓励从业者尽其所能，做到最好。《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-概述-第71页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询专业伦理-概述-第232页
A. 共情是指咨询师体验求助者内心世界的能力
B. 咨询师通过求助者的言行，深入对方内心去体验他的情感与思维
C. 咨询师借助知识和经验，深刻理解求助者心理和具体问题的实质
D. 咨询师运用咨询技巧，把自己的共情传达给对方
解析：【解析】共情的具体含义包括：第一，咨询师通过求助者的言行，深入对方内心去体验他的情感与思维。第二，咨询师借助于知识和经验，把握求助者的体验与其经历和人格之间的联系，更深刻理解求助者的心理和具体问题的实质。第三，咨询师运用咨询技巧，把自己的共情传达给对方，表达对求助者内心世界的体验和所面临问题的理解，影响对方并取得反馈。
A. 有利于咨询师收集材料
B. 可使求助者感到满足
C. 有利于咨询师自我表达
D. 建立良好的咨询关系
解析：【解析】共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于建立良好的咨询关系。
A. 封闭式问题
B. 修饰性反问
C. 开放式问题
D. 责备性问题
解析：多重选择性问题是封闭性问题，使我们获得的信息受到限制。
A. 可列为筛查阳性
B. 有明显自卑感
C. 有明显躯体症状
D. 需进一步检查
解析：【解析】按SCL-90的全国常模结果，总分超过160分，或阳性项目数超过43项，或任一因子分超过2分，可考虑筛选阳性，需进一步检查。根据题意，有6项因子分都超过2，故可考虑筛选阳性，需要进一步检查，AD不符合题意。人际关系敏感因子得分3.8，该求助者有明显自卑感，B不符合题意。躯体化因子得分1.4，躯体化表现正常，无明显躯体症状。故符合题意的选项为C。
A. 丙氨酸
B. 丝氨酸
C. 谷氨酸
D. 组氨酸
A. 社会适应
B. 信息干扰
C. 先入为主
D. 以偏概全
解析：【解析】光环效应是一种以偏概全的现象，一般是在人们没有意识到的情况下发生作用的。由于它的作用， 一个人的优点或缺点变成光圈并被夸大，其他的优点或缺点也就退隐到光圈背后视而不见了。甚至只要认为某个人不错，就赋予其一切好的品质，便认为他使用过的东西、他要好的朋友、他的家人都很不错。
A. 可接受，积极有效
B. 可确认，积极、有影响
C. 可理解，明确、有效
D. 可认同，关键、有选择
解析：【解析】选择会谈内容的原则包括：（1）求助者可接受。适合求助者的接受能力。（2）有效性。对求助者的病因有直接或间接的针对性，对求助者的个性发展或矫正起关键作用，对深入探索求助者的深层病因有意义，对求助者症状的鉴别诊断有意义，对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。（3）积极。对改变求助者的态度有积极作用
A. 求助者的自我变得较为协调
B. 求助者变得更适应了
C. 求助者的自我变得较为开放
D. 求助者更加相信咨询师
解析：【解析】求助者中心疗法治疗过程中求助者所发生的变化包括：求助者的自我变得较为协调、求助者的自我变 得较为开放、求助者变得更适应了、求助者更加信任自己、求助者愿意使其生命过程成为一个变化的过程。
A. 底丘脑
B. 脑干
C. 上丘脑
D. 脊髓
解析：【解析】底丘脑调节肌张力，使运动能够正常进行。
