A、 替代学习
B、 自我实现
C、 自我奖赏
D、 行为自控
答案：B
解析：解析：本题考察的是新行为主义代表班都拉的社会学习理论（模仿学习理论）三个重要概念1.替代学习或观察学习2.自我奖赏或批判3.行为自控人本主义相信求助者具有自我实现的能力，马斯洛认为自我实现是个体对追求未来最高成就的人格倾向性，是人的最高层次的需要。所以自我实现是人本主义的相关概念，与行为主义关系最小。《基础理论》（绿皮，培训资料）-咨询心理学-历史上的几种观点-行为主义理论观点/人本主义观点-第440/443页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-历史上的几种观点-行为主义理论观点/人本主义观点-第352/355页
A、 替代学习
B、 自我实现
C、 自我奖赏
D、 行为自控
答案：B
解析：解析：本题考察的是新行为主义代表班都拉的社会学习理论（模仿学习理论）三个重要概念1.替代学习或观察学习2.自我奖赏或批判3.行为自控人本主义相信求助者具有自我实现的能力，马斯洛认为自我实现是个体对追求未来最高成就的人格倾向性，是人的最高层次的需要。所以自我实现是人本主义的相关概念，与行为主义关系最小。《基础理论》（绿皮，培训资料）-咨询心理学-历史上的几种观点-行为主义理论观点/人本主义观点-第440/443页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-历史上的几种观点-行为主义理论观点/人本主义观点-第352/355页
A. 抑郁质
B. 胆汁质
C. 多血质
D. 粘液质
解析：粘液质气质类型的人在N量表和E量表上的得分都偏低，低于56.7分，气质特点是内向，稳定。
A. 咨询师与外籍求助者
B. 咨询师与求助者做生意
C. 咨询师为朋友咨询
D. 咨询师为自己的亲属咨询
解析：【解析】多重关系：指心理师与寻求专业服务者之间除心理咨询或治疗关系之外，还存在或发展出其他具有利益和情感联结等特点的人际关系状况。如果除专业关系以外，存在一种社会关系，称为双重关系。如果除专业关系以外，存在两种或两种以上的社会关系，称为多重关系。
A. C·罗杰斯
B. M·米德
C. W·詹姆士
D. K·勒温
解析：解析：罗杰斯认为，自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更重要的作用，因为它是个体自我觉知的体系和认识自己的方式。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会化与自我概念-自我、身份与自尊-P126页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-社会化与自我概念-自我、身份与自尊-P99页
A. 详细观察和记录目标行为发生的频率、强度
B. 详细观察和记录目标行为发生的制约因素
C. 注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用
D. 详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度
解析：【解析】监控目标行为：详细观察和记录该目标行为发生的频率、强度、持续时间及制约因素，从而确定目标 行为的基础水平。特别要注意目标行为的直接后果对不良行为所产生的强化作用。
A. 人乳中的蛋白质容易消化
B. 人乳中含丰富的免疫活性物质
C. 人乳中的钙吸收率高
D. 能提高婴儿免疫力
E. 能够预防各种疾病
A. 威胁来自于超我
B. 能意识到
C. 威胁来自于本能冲动
D. 意识不到
解析：神经性焦虑是意识不到的焦虑，是阻抑于无意识里的焦虑，造成焦虑的威胁来自本能冲动。
A. 共情要全面了解求助者的既往经历
B. 咨询师要从双方的角度看待求助者的问题
C. 咨询师必须要与求助者有相同或相似的经历
D. 咨询师表达共情要因人而异
解析：【解析】咨询师正确理解、使用共情，需在咨询中理解和掌握的要点：咨询师应从求助者而不是自己的角 度来看待求助者及其存在的问题；咨询师的共情不是要求必须有与求助者相似的经历感受，而是能设身处地地 理解；表达共情应因人而异；表达共情应把握时机，共情应适度；表达共情要善于把握角色；表达共情要善于 使用躯体语言；表达共情要考虑求助者的特点与文化特征；咨询师应验证自己是否与求助者产生共情。
A. 封闭式提问
B. 开放式提问
C. 修饰性反问
D. 责备性问题
解析：【解析】会谈中不恰当的提问方式有”为什么……”的问题，多重选择性问题，多重问题，修饰性反问，责备性问题，解释性问题。在咨询的过程中，一般需要采用开放式提问的方式，以促进求助者充分地表述自我，也可以适当结合一些封闭式提问的方式方便咨询师澄清事实，获取重点，缩小讨论范围。
A. 真诚一致的态度
B. 无条件尊重
C. 温暖热情的态度
D. 精湛的技术
解析：【解析】罗杰斯非常强调尊重对心理咨询的重要意义，他提出心理咨询师应该”无条件尊重”求助者，并将其列为使求助者人格产生建设性改变的关键条件之一。
A. 咨询师与求助者在人格方面是平等的
B. 转介是对求助者的不尊重
C. 咨询师对求助者的接纳是有条件的
D. 咨询师有权利探问求助者的隐私
解析：解析：介绍心理问题严重的咨询对象接受专业的心理治疗是心理师的主要工作任务；求助者对咨询师的接纳不是义务的；对于与咨询目标无关的隐私，咨询师没有探问权利。
